1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1研究综述
1.2.2研究述评
1.3 研究思路与方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 主要研究内容
1.5 本章小结
2技能型人才培养研究的理论与实践
2.1项目管理理论
2.1.1项目管理的相关概念
2.1.2项目管理的主要内容
2.2职业相关理论
2.2.1 职业能力概述
2.2.2 我国的职业核心能力标准
2.2.3 职业素质
2.2.4 产学研合作教育
2.3国内外技能型人才培养实践
2.3.1国外培养模式
2.3.2国内培养模式
2.4 本章小结
3青岛市汽车专业技能人才培养的调查分析
3.1青岛市汽车专业人才状况调研
3.1.1青岛市汽车维修人员的现状
3.1.2青岛市汽车企业中技能人才培养总体现状
3.2青岛市技师学院汽车工程学院技能人才培养调查
3.2.1办学形式及专业设置
3.2.2汽车专业特点
3.2.3汽车专业人才职业能力分析
3.3技能型人才职业素养调研
3.3.1调查目的与内容
3.3.2调查问卷的设计与设置
3.3.3问卷的发放与回收
3.3.4问卷调查结果统计分析
3.4本章小结
4 汽车专业“三位一体”技能型人才培养项目设计
4.1项目建设意义
4.1.1学院发展需要
4.1.2学生发展需要
4.1.3提升办学层次的需要
4.1.4服务区域经济发展的需要
4.2项目的SWOT分析
4.2.1优势
4.2.2劣势
4.2.3机遇
4.2.4挑战
4.3 方案编制
4.3.1主导思想
4.3.2基本原则
4.3.3项目制订
4.3.4培养模式
4.4汽车专业“三位一体”技能型人才培养方案推进
4.4.2课程体系
4.4.3项目计划安排
4.4.4资源配置
4.4.5运行与管理
4.4.6质量监控
4.4.7质量反馈
4.4.8完善教学质量保障体系
4.5本章小结
5汽车专业“三位一体”技能型人才培养项目的实施及其保障措施
5.1 改革管理体制，加强制度保障
5.1.1 强化汽车专业与行业之间联系
5.1.2 强化汽车专业科研机构建设
5.2 强化运行机制，积极推进一体化教学改革
5.2.1 深化课程改革与汽车企业的对接
5.2.2创新教学管理的手段和方法
5.2.3以实践为主导，加强实训环节的训练
5.3 优化学生管理，提高培养质量
5.4 提升师资建设，强化教学力量
5.4.1拓宽教师引进渠道，提升教学师资力量
5.4.2促进现代化多媒体教学及创建网络教学平台建设
5.5 整合优势资源，加强行业沟通
5.5.1发挥企业优势作用，加强实习管理
5.5.2建立社会化评价体系，确保可持续发展
5.6 服务地方发展，加强国际交流
5.7 注重借鉴国外典型汽车专业人才培养模式
5.8本章小结
结论与展望
展望
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
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