中德经济交流中的信任及建立信任

摘要

随着中德经济合作的增长，Vetlrauen这一概念也越来越引起人们的注意。但是到底Vertrauen意味着什么?咋一看VertraHen是一个庞大无比的课题，多在社会学中有研究。但是Vertrauen在过去的几年中也已经成了跨文化交际学中比较热门的话题。 本文首先对Vertrauen这一概念以及其中文解释“信任”做研究，并进行比较。在研究Vertrauen在两种文化中的不同意思之后，也对相关领域如社会学、社会心理学和经济学对这一概念的研究做简要概括及介绍。随后也就是本文的重点在于试探性解释文化和信任之间的关系，其中以Stephan Schodel的“文化、信任和管理之间的相互影响”为本文的基本底框架，发展了作者本人的观点。 同时作者对三个德国中小企业主要负责人进行采访，转写后又对他们进行了一内容分析为主、话语分析为辅的研究。通过两个问题对这三个采访进行评价：其一是要分析，少年时期(也就是单一文化)培养的信任观念是否与在有国际交往经验后(也就是跨文化)的观念是否有一定的特殊关系；其二就是要在理论框架内对这三个采访进行分析和反思，以求得出文化，特别是中德文化，和信任之间的关系。 最后通过对信任的理论性认识以及实践性分析，对中德经济交往中的信任及信任关系进行再回顾和提出新见解，特别从跨文化的角度提出改善经济交往中的欺诈、不诚信现象的建议。

目录

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摘要

1 Einleitung

1.1 Relevanz des Themas

1.2 Gang der Arbeit

2.1 Der Begriff "Verauenu" und seine semantische Verwandte im Deutschen

2.2Der Begriff "Vertrauen" und seine Semantische Verwandten im Chinesischen

2.3 Bezüge zum Thema

3Theoretische Grundlagen Ⅱ:Forschungsberichte

3.1 Vertrauen aus verschiedenen wissenschaftlichen Aspekten

3.1.1 Vertrauen in der Psychologie und Soziopsychologie

3.1.2 Vertrauen in der Soziologie

3.1.3 Vertrauen in der Wirtschaftswissenschaft

3.1.4 Begriffliche Abgrenzung von Vertrauen

3.2Zusammenfassung:Vertrauen und Vertrauensbildung

3.3 Vertrauen im interkulturellen Kontext:Zusammenh(a)nge zwischen Kultur und Vertrauen

3.3.1 Kultur

3.3.2 Vertrauen

3.3.3 Zusammenh(a)nge zwischen Kultur und Vertrauen entlangder Kulturdimensionen

3.4Zusammenfassung und Hypothese zu Vertrauen im interkulturellen Kontext

4 Betrachtung von empirisch erhobenen Fallbeispielen

placeholder

4.1.1. Interviewleitfaden

4.1.2. Interviewpartner und Durchführung

4.1.3. Methode der Auswertung

4.1.4. Ergebnisse der Auswertung: Zusammenh(a)nge und Einfluss von Vertrauen 1 auf Vertrauen 2

4.1.5Fazir aus den drei Interviews

4.2Analyse 2:Betrachtung von 2 Interviewfallbeispielen zum Zusammenhang vonVertrauen und Kultur

4.2.1 Ziel

4.2.2 Methode:Strukturierrng

4.2.3 Durchführung und Ergebnisse

4.2.4 Gesamtfazit

5. Schlussteil

5.1 Perspektiven und Konklusion für die Vertrauensbildung in der deutsch-chinesischen Gesch(a)ftsbeziehung

5.2 Schlussfolgerung und Reflexion

7. Anhang

攻读学位期间的研究成果