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摘要
第一章 引言
1.1 问题提出
1.1.1 体育课程的开发与利用是实现教育教学的基础
1.1.2 体育课程的开发与利用有利于促进学生全面发展
1.1.3 体育课程的开发与利用有利于提高学校体育教学水平
第二章 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 实地调查法
2.2.4 访谈法
2.2.5 数理统计法
2.3.研究目的及意义
2.3.1 理论意义
2.3.2 实践意义
第三章 文献综述
3.1 国外研究现状
3.2 国内研究现状
第四章 理论基础
4.1 课程
4.2 体育课程
4.3 体育课程资源的开发和利用
4.3.1 体育课程资源开发和利用的概念
4.3.2 体育课程资源开发和利用的类型
4.3.3 体育课程资源开发和利用的原则
第五章 研究结果与分析
5.1 宁夏高职院校体育课程资源的现状分析
5.1.1 宁夏高职院校学校体育场设施资源的现状分析
5.1.2 宁夏高职院校体育课程内容资源的现状分析
5.1.3 宁夏高职院校体育教师资源的现状分析
5.1.4 宁夏高职院校体育课程信息资源的现状分析
5.2 影响宁夏高职院校体育课程资源现状的因素
5.2.1 影响宁夏高职院校体育课程资源的外部因素
5.2.2 影响宁夏高职院校体育课程资源的内部因素
第六章 体育课程资源开发与利用方法
6.1 宁夏高职院校体育课程内容资源开发利用的方法
6.1.1 新兴体育运动项目的开发利用
6.1.2 现有主流竞技体育运动项目的改造
6.1.3 民族传统体育项目的开发利用
6.1.4 地域性体育项目的开发利用
6.1.5 发挥体育课堂教学的多功能性
6.1.6 增加游戏的种类
6.2 宁夏高职院校体育场地设施资源开发利用的方法
6.2.1 因地制宜提高现有场地设施的利用率
6.2.2 体育课程财物资源的开发利用
6.3 宁夏高职院校体育人力知识经验资源开发利用的方法
6.3.1 体育知识资源的开发利用
6.3.2 体育经验资源的开发利用
6.3.3 提高人力资源的综合素质为体育课程资源开发服务
第七章 体育课程资源开发利用实例
7.1 台球运动在宁夏高职院校的开发
7.1.1 台球运动在宁夏高职院校体育课中的课程目标
7.1.2 台球运动在宁夏高职院校体育课中的开课时间
7.1.3 台球运动在宁夏高职院校体育课中的教学内容
7.1.4 台球运动在宁夏高职院校体育课中开设的时数
7.1.5 台球运动在宁夏高职院校体育课中的选课要求
7.1.6 台球运动在宁夏高职院校体育课中的考核标准
7.2 素质拓展训练在宁夏高职院校体育课中的开发
7.2.1 素质拓展训练的起源
7.2.2 大学生素质拓展训练开展的背景
7.2.3 大学生素质拓展训练开展的目的
第八章 结论与建议
8.1 结论
8.2 建议
参考文献
致谢
附录
个人简介