论英语语言中的性别歧视

摘要

从20世纪60年代起，英语语言中的性别歧视现象成为语言学家和对语言学感兴趣的学者们研究的热点问题，直到如今，这一课题仍然吸引着众多学者就此研究的发展做出努力。基于前人已取得的研究成果和语言学理论，本文尝试探析了性别歧视的成因，认为有三个主要因素:文化印记，社会现实及历史背景。
　　作为主干部分，这篇论文试图从不同层面研究性别歧视的语言学特征，具体从语义学，词汇学，命名和称呼语，谚语及习语方面阐述性别歧视。论文从成对词中涉及男女性别的词汇语义不对称，语义搭配等语言现象分析性别歧视的语义学特征。总体说来，语义学层面上，同一单词，在用于男性时通常呈中性或褒义;用于女性时，通常具有贬义，甚至与性有关。之后从构词、阳性词的泛化、具有性倾向的女性词汇和词序等词汇学方面进行分析。一些谚语和习语也反映了语言中的性别歧视。谚语和习语用一种通俗易懂的方式反映了人们对地理、历史、文化和社会的看法和态度，某些谚语和习语中带有的性别歧视内容真实地反映了社会中男女的不平等。命名和称呼语是英语中男女不平等现象的又一体现。女性婚后随夫姓，而称谓方面，对男性的称呼往往体现了其社会地位，对女性的称呼则是体现了她们在生活中与男性的社会关系。
　　论文中提出了消除歧视语言的一些建议，希望语言使用者能有意识地抵制语言中存在的性别歧视现象。这里强调的重点是在不引起语言结构混乱和改变的前提下让两性在语言中得到平衡、合理的体现。就以上分析，作者得出结论，认为语言本质上是对社会的反映，如果社会不平等的现象存在，单从语言学方面实现真正的平等只是空中楼阁。因此，消除语言中的性别歧视在于社会变革和女性社会地位的提高。

目录

声明

DECLARATION

ABSTRACT

摘要

ACKNOWLEDGEMENTS

TABLE OF CONTENTS

Chapter One INTRODUCTION

1．1 Literature Review

1．2 The Objectives of the Study

Chapter Two CAUSES OF SEXISM IN ENGLISH

2．1 Cunural Mark

2．1．1 AnCient Greek philosophy

2．1．2 Judaism and Christianity

2．2 Social Perspectives

2．3 Historical Context

Chapter Three SEXISM IN ENGLISH LANGUAGE

3．1 Women’s Language and Place

3．2 Markedness Theory

3．2．1 Definition of markedness theory

3．2．2 The development of markedness theory

3．3 Markedness Theory and Semantic Features of Sexism

3．3．1 Markedness in semantics

3．3．2 Semantic non-parallel of paired words

3．3．3 Semantic collocation

3．4 Markedness Theory and Analysis of Sexism at the Lexical Level

3．4．1 Markedness in lexicon

3．4．2 Word formation：unmarked men and marked women

3．4．3 Generic masculine

3．4．4 Sexually Weighted words for women

3．4．5 Word order：masculine——feminine

3．5 Sexism in Naming and Addressing System

3．5．1 Sexism in naming conventions

3．5．2 Different ways of addressing

3．6 Sexism in Proverbs and Idioms

3．6．1 Patriarchy Culture

3．6．2 Sexism in proverbs and idioms

Chapter Four SUGGESTED STRATEGIES OF REFORMING SEXISM

4．1 Why Avoiding Sexist Language

4．2 Gender-Neutralization

4．3 Striving for Balanced Naming and Addressing System

4．4 Impmving Women’s Social Status——-the Basic Solution

Chapter Five CONCLUSION

WORKS CITED