我国民办外语培训学校课程的研究——以盘锦市疯狂宝贝少儿英语学校为例

摘要

自上个世纪八十年代以来，民办外语培训机构如雨后春笋般迅速发展壮大。民办外语培训机构以其独特的教学模式、灵活的课程设置、先进的教育理念，成为中国教育领域不可忽视的力量。在国家新一轮课程改革背景下，民办外语培训学校的课程走进了人们的视野。
　　本研究在研究国内外文献资料的基础上，首先对民办培训学校课程的概念进行了界定和解读，之后对国内外关于校本课程的理论和实践研究进行了梳理和归纳，同时又对民办学校的课程和教学方面的资料进行了总结。在理论指导下，以“盘锦市李阳疯狂宝贝少儿英语学校”为例，进行了调查研究，对调查所得出的数据资料进行归纳、分析。最后，根据调查分析的结果，对民办学校的校长、教师提出了自己的建议，并就健全课程评价体系给出自己的看法。
　　本研究采用了问卷调查法，访谈法和课堂观察法对疯狂英语学校课程实施、评价进行了调查研究，得出了以下结论：
　　（1）民办外语培训学校课程的研发、设计主要由校长或学校领导承担，教师仅参与课程实施和评价。
　　（2）民办外语培训学校的教学方法具有多样化、灵活性的特点。
　　（3）民办外语培训学校课程内容丰富，具有浓郁的地方特色。
　　（4）民办外语培训学校的课程评价体系不完善。
　　鉴于此调查结果，提出了关于对民办学校校长和教师的建议：加强自身的校本课程理论素养；确定学校发展重点，保证学校特色课程的有效实施；赋予教师校本课程开发的权力；加大对教师校本培训的力度；为教师营造一个和谐宽松的氛围。同时就校本课程评价提出了自己的看法：课程评价方法和评价主体的多样化，以完善课程评价体系。最后，搭建学校与家长沟通交流的平台，让孩子们健康成长。

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第一章 引 言

一、问题的提出

二、主要概念的界定

三、国外研究综述

四、国内研究综述

五、研究对象

六、研究意义

七、研究方法

第二章 盘锦市疯狂宝贝少儿英语学校校本课程现状的调查

一、调查过程

二、 调查结果

第三章 对疯狂宝贝少儿英语培训学校校本课程的分析

一、民办外语培训学校校本课程开发的情景分析

二、探析民办外语培训学校的办学理念

三、民办外语培训学校的课程组织与实施的分析

四、民办外语培训机构校本课程评价的分析

五、小结：校本课程的特色与不足

第四章 对民办外语培训学校课程开发的建议

一、课程的创新是办好个性化学校的前提

二、以学生健康成长为本，实施个性化教育

三、对民办培训学校领导的建议

四、对民办学校教师的建议

五、健全校本课程评价体系

结束语

参考文献

致谢

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