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目录
第一章 引言
一、研究背景
二、国内外研究现状
三、研究问题的提出
四、研究目的与内容
五、研究思路与方法
六、研究意义
第二章 相关理论
一、培训概述
二、培训迁移
三、学习支持服务
四、马斯洛需要层次理论
第三章 教师培训后实际需求分析
一、培训情况
二、培训后教师访谈
三、农村教师情况分析
四、培训后教师实际需求分析
第四章 培训后期支持服务设计与实验研究
一、服务流程设计
二、服务内容设计
三、服务实施途径
四、培训后期支持服务的实验研究
五、实验结果分析
结论与展望
一、研究主要成果
二、研究的创新点
三、研究中所存在的不足
四、后续研究建议
参考文献
致谢
个人简历