思想政治课教学实施能力教育的探讨

摘要

在知识经济时代，如何提高学生素质，培养创新人才，乃至如何提高国民素质和民族创新能力，把沉重的人口负担转化为巨大的人才资源优势。这是我国目前教育所面临的重要课题。能力教育是以培养学生自主学习能力、思维能力为基本价值取向，树立学生创新意识，提高创新能力的教育。中学思想政治课教学实施能力教育是立足于素质教育的时代背景，结合中学思想政治课教学实践，探讨中学思想政治课实施能力教育的必要性和现实性。这不仅深化教学改革，还能提高思想政治课课堂教学气氛，提高教学质量。在思想政治课教学中，应采取灵活多样的教学方法和手段，培养学生的自主学习能力、思维能力以及创新能力。自主学习能力是能力教育的核心，思维能力是能力教育的前提，创新能力是能力教育的必然结果。

目录

前言

一、思想政治课教学实施能力教育是适应时代发展的要求

(一)思想政治课教学实施能力教育的意义

(二)思想政治课教学实施能力教育的目标

二、思想政治课教学中学生自主学习能力的培养

(一)自主学习能力的涵义及其特征

(二)培养学生自主学习能力的途径和方法

(三)自主学习的教学模式

三、中学思想政治课教学对学生思维能力的培养

(一)设疑布障，启迪思维能力

(二)聚合发散，培养思维能力

(三)打破思维的保守性，发展学生的求异思维

(四)抓住思维的基本特征，培养学生的概括能力

四、中学思想政治课教学中学生创新能力的培养

(一)培养和锻炼学生的抗挫折能力

(二)激励学生的表达、表现能力

(三)锻炼学生实践能力

结论

注释

参考文献

致谢

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