多媒体技术在初中物理教学中的应用研究

摘要

作为一种现代化技术手段，多媒体技术住物理教学中的应用无疑会给传统的物理教学带来了巨人的影响。但在应用过程中并不是尽善尽关的。本文作者在多年的教育实践利理论学习的基础上，运用了文献研究法和问卷调查法进行研究，即从理论上探讨了多媒体技术在初中物理课堂的教学策略、教学方式，分析了运川多媒体技术进行初中物理教学应该注意的问题，又以实验、问卷等形式归纳总结出了解决问题的建议，希望对运用多媒体技术应用于物理教学的同行有所借鉴，以便于更好地实施这一现代化教学手段。

目录

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一、问题的提出

(一)问题的缘起

(二)研究的理论意义

(三)研究的现实意义

二、相关研究综述

(一)关于多媒体技术的研究

(二)关于教学媒体的研究

(三)关于多媒体技术教学理论的研究

三、本研究的理论基础及相关概念的界定

(一)理论基础

(二)相关概念的界定

四、理论分析--多媒体技术在初中物理教学中应用的相关理论的阐述

(一)多媒体技术在初中物理教学中应用的多维度分析

(二)应用多媒体技术的教学理念探讨

(三)转变观念，树立现代教育思想，利用多媒体优化物理教学

五、多媒体技术在初中物理教学中应用的现实状况以及应用策略

(一)多媒体技术在初中物理教学中应用的调查问卷分析

(二)多媒体技术在中学物理教学中应用的教学策略

(三)多媒体技术在中学物理教学中应用的教学方式

六、运用多媒体进行中学物理教学必须注意的几个问题及建议

(一)利用多媒体技术优化物理教学的几个误区以及走出误区的若干建议

(二)多媒体教学课件的编制原则

(三)多媒体教学课件的教学设计

注 释

参考文献

附 录

后 记