努力提高研究生思想政治教育的实效性

摘要

改革开放以来，研究生的思想政治教育取得了很大的成绩，积累了不少的经验。但面对不断变化的国际国内形势，研究生的思想政治教育还存在着一些亟待加强的薄弱环节。因此，如何努力提高研究生思想政治教育实效性，切实加强新时期研究生群体的思想政治素质，促进研究生的全面发展，显得尤为重要。本文坚持理论与实际相结合，从研究生思想政治教育实效性的基本理论问题入手，深入分析当前研究生思想政治教育实效性弱化的表现及其制约因素，从而全面探讨提高研究生思想政治教育实效性的对策。
　　 全文分三部分：
　　 第一部分：研究生思想政治教育实效性弱化的表现。这一部分主要是分析研究生政治、思想道德及心理方面存在的问题，即政治观念和价值观念的多元化，学习生活压力大，心理问题日益突出等状况。
　　 第二部分：影响研究生思想政治教育实效性弱化的原因。这是本文的关键，此部分主要从思想政治教育观念方面的因素、思想政治教育队伍方面的因素、思想政治教育对象方面的因素、思想政治教育环境方面的因素论述制约研究生思想政治教育实效的主要因素。对研究生思想政治教育实效性的原因作准确地分析，是提高研究生思想政治教育实效性的重要前提。
　　 第三部分：努力提高研究生思想政治教育的实效性。这是本文的最终逻辑归宿。这一部分以影响研究生思想政治教育实效性的原因为前提，提出了四个方面的对策。一是更新思想政治教育观念：坚持以人为本的观念，树立双主体的教育观念和树立全员育人观念。二是进一步加强研究生思想政治教育工作队伍的建设：积极发挥导师的教书育人作用和加强研究生辅导员队伍建设。三是构建研究生自我教育和管理的平台：强化研究生的自我教育，搞好研究生会和社团建设，发挥党团组织的作用。四是加强思想政治教育的环境建设：坚定理想信念教育，搞好校园文化建设，构建网络思想政治教育阵地，加强研究生的心理健康教育。这部分的论述，目的是通过可操作性的对策来提高研究生思想政治教育的实效性。

目录

文摘

英文文摘

声明

序言

(一)研究的背景

(二)研究的现状综述

1.对“研究生思想政治教育实效性”概念的界定

2.影响“研究生思想政治教育实效性”的归因分析

3.提高实效性的对策研究

(三)研究的意义

1.适应国际国内形势深刻变化的需要

2.完善研究生自身发展的需要

(四)相关概念阐述

1.研究生

2.实效性与有效性的联系与区别

3.研究生思想政治教育的实效性

一、研究生思想政治教育实效性弱化的表现

(一)政治观念的多元化

1.政治修养欠缺

2.信仰危机明显存在

3.思想政治教育重视不够

(二)价值观念的多元化

1.价值观趋向务实

2.集体主义思想淡薄

3.学术道德失范

(三)心理问题日益突出

1.学业压力

2.经济压力

3.人际交往的压力

4.就业压力

二、影响研究生思想政治教育实效性弱化的原因

(一)教育观念滞后

1.教育观念缺乏人文关怀

2.思想政治教育主体单一性

3.思想政治教育全员意识淡薄

(二)队伍建设薄弱

1.导师教书育人作用没能充分发挥

2.辅导员队伍素质有待提高

(三)教育对象的复杂化

1.年龄跨度大

2.行为目的性强

3.心理发展动荡

(四)教育环境复杂多变

1.社会转型带来的影响

2.校园文化建设存在不足

3.互联网产生的巨大冲击

三、努力提高研究生思想政治教育的实效性

(一)更新思想政治教育观念

1.坚持以人为本的观念

2.树立双主体的教育观念

3.树立全员育人观念

(二)进一步加强研究生思想政治教育工作队伍的建设

1.积极发挥导师的教书育人作用

2.加强研究生辅导员队伍建设

(三)构建研究生自我教育和管理的平台

1.强化研究生的自我教育

2.搞好研究生会和社团建设

3.发挥党团组织的作用

(四)加强思想政治教育的环境建设

1.坚信理想信念教育

2.搞好校园文化建设

3.构建网络思想政治教育阵地

4.加强研究生心理健康教育

结束语

注释

参考文献

后记