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引言
一、 活动的宗旨和意义
二、 活动准备
(一)活动的流程
(二)介绍查找资料和积累资料的方法
三、 活动的具体进程及内容
(一)活动成果汇报
(二)活动总结
四、 活动取得的成绩
五、活动的经验
结语
注释
参考文献
附录
孙玉飞;
辽宁师范大学;
月球; 语文综合性学习; 培养学生; 活动课; 主动探究; 月亮; 研究报告; 教师; 语文新课程标准; 学生能力的培养; 知识; 以学生为主体; 口头表达能力; 课题; 教育; 汇报; 学生的能力; 作者研究; 自主活动; 资料;
机译:日本的月球和小行星探索技术接近宇宙的奥秘
机译:今年是人类在许多方面对月球探索的庆祝活动。彼得·格雷戈(Peter Grego)探索了我们在月球上留下的一些持久痕迹。
机译:解决月球起源的奥秘
机译:人力探索太阳系研讨会(A5)人类探索月球和Cislunar Space(1):月球道站空间发电咨询委员会:(月球运动员与行星社会结合的研讨会)
机译:揭开絮状物毯子的奥秘:入口喷气机,絮凝器和聚氯化铝沉淀物的探索
机译:月光:通过月球探索中子探测器(LEND)探测到的通过自然蒸馏在月球上的水化变化
机译:探索生命现象的奥秘:物理和生命科学领域的发展(生物物理学年轻科学家,第49届暑期班,研究报告)
机译:关于人类探索月球和火星的90天研究报告
机译:构造综合性学习模型的装置和方法以及利用综合性学习模型进行诊断的装置和方法
机译:用于在小型车身或经月球训练的侦察车上进行探索性,敏捷和自主着陆
机译:用于私人月球探索的方法,装置和系统
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