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寻找生命的支点:弗兰克尔的“意义治疗学”研究

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弁言

一、研究目的及价值

二、研究方法

第一章、弗兰克尔的“意义治疗学”的形成

一、九死一生的集中营经历

1、童年及青年时代

2、初入集中营

3、适应集中营

4、见证意义

二、精神分析与存在主义的结合

1、从精神分析到存在主义

2、从存在分析到“意义治疗学”

第二章、弗兰克尔的“意义治疗学”的内容

一、意义的乏失:“存在的虚空”

二、“意义治疗学”的基础:意义分析的三项原则

1、意志的自由(Freedom of Will)

2、求意义的意志(Will to Meaning)

3、生命的意义(Meaning of Life)

三、意义的治疗:存在的分析

1、一般存在分析

2、特殊存在分析

四、“意义治疗学”技术方法

1、去反省(De-reflection)

2、矛盾意向(Paradoxical Intention)

3、态度改变(Attitude Diversion)

第三章、对弗兰克尔的“意义治疗学”的评价

附录:弗兰克尔生平年表

注释

参考文献

后记

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摘要

阿基米德说:“给我一个支点,我将撬起地球”。弗兰克尔所要告诉我们的则是:“给我一个支点,我将使我的生活更加精彩”。这个支点便是“生命的意义”。他的“意义治疗学”是针对二战之后出现的“存在的虚空”现象的诊断。他以“意志的自由”、“求意义的意志”“生命的意义”作为三个重要的理论支撑点,强调人可以通过创造的价值、体验的价值、态度的价值发现并能够开掘出生命的意义。同时,他还提出了一些具体的意义治疗的技术。他的“意义治疗学”对于认识当前的人生现象、研究现代社会的人生问题具有十分重要的意义。

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