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第1章 引 言
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究现状综述
1.3.1 审读定义探讨
1.3.2 审读价值研究
1.3.3 审读人才研究
1.3.4 审读制度探讨
1.4 研究方法
1.4.1 个案研究法
1.4.2 文献阅读法
1.4.3 内容分析法
1.4.4 实地调查法
第2章 图书审读工作概述
2.1 概念界定
2.1.1 审读
2.1.2 质检
2.2 图书审读的发展历程与特征
2.2.1 图书审读的发展历程
2.2.2 图书审读工作的特征
2.3 图书审读的类型
2.3.1 按图书审读的主体分类
2.3.2 按审读图书的类型分类
2.4 图书审读工作的流程、内容与标准
2.4.1 图书审读流程
2.4.2 图书审读内容
2.4.3 图书审读的评价标准
2.5 图书审读工作对出版工作的推动与影响
2.5.1 严把质量关，避免同类差错
2.5.2 评价监督，提高责任意识
2.5.3 引导促进，保障出版可持续发展
第3章 J省图书审读工作个案分析（2009—2018年）
3.1 审读工作开展的基本情况
3.2 审读反映的基本问题
3.2.1 跟风、低俗类图书偶现
3.2.2 编校合格率不稳定
3.2.3 教辅类书籍编校质量问题相对突出
3.2.4 编校基本差错繁多
3.3 J省审读工作存在的问题
3.3.1 审读管理待加强
3.3.2 质量差错难甄别
3.3.3 审读工作收效低
第4章 出版产业化情境下图书编校质量保障体系建设
4.1 文化责任：树立质量意识
4.1.1 出版主体平衡图书规模与质量
4.1.2 出版人自觉承担文化使命
4.1.3 收集处理读者反馈
4.2 制度约束：强化建设图书质量审读制度
4.2.1 创新审读方式
4.2.2 健全审读队伍
4.2.3 完善审读差错评判与核实机制
4.2.4 确立审读结果奖惩制度
第5章 结论与展望
致 谢
参考文献
附录A：我国2009—2018年图书质量专项审查
附录B：审读工作研究与总结类著作
附录C：图书审读有关规章制度
附录D：J省新闻出版局图书审读登记表、图书编校差错登记表
