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引言
1、问题的提出
1.1小学数学教学的现状
1.2小学数学新课程实施的必要性
1.3小学数学新课程实施的可行性
2、小学数学新课程
2.1小学数学新课程的目标
2.2小学数学新课程的基本理念
2.3新课程中的课程观
2.4新课程中的教师观
2.5新课程中的教学观
2.6新课程中的学生观
3、小学数学新课程实施存在的问题的调查分析及对策研究
3.1理想与现实的问题
3.2目标与条件的问题
3.3进度与质量的问题
3.4对策研究
4、新课程理念下中等师范学校数学教学的探索
4.1树立全新的正确的数学教育观
4.2结合师范生各专业特点“因材施教”,鼓励学生的个性发展
4.3创设“以人为本”的数学学习环境,关注每一个学生的发展
5、实验过程的研究与分析
5.1实验目的
5.2实验对象与变量
5.3实验方法
5.4实验时间
5.5实验结果的分析与总结
结束语
附录
主要参考文献
研究生学习期间教育科研成果
致谢