声明
摘要
1 绪论
1．1 相关概念的界定
1．1．1 书院
1．1．2 当代书院
1．1．3 国学教育
1．1．4 文化价值
1．2 问题的提出及研究目的
1．2．1 问题的提出与确定
1．2．2 问题的研究目的
1．2．3 问题的研究意义
1．3 研究概况及评析
1．3．1 研究现状
1．3．2 对已有研究的评析
1．4 研究方法
2 当代书院的现状简述
2．1 当代书院的发展
2．2 当代书院的类别
3 当代书院国学教育现状及其存在的问题分析
3．1 当代书院国学教育活动探析
3．1．1 当代书院的课程设置
3．1．2 当代书院的教学组织形式
3．1．3 当代书院的教学方法
3．1．4 当代书院的教学管理
3．2 当代书院国学教育存在的问题
3．2．1 经费短缺
3．2．2 招生困难
3．2．3 师资力量薄弱
3．2．4 缺乏完备的课程体系
3．2．5 缺乏高效的管理体系
3．3 对当代书院国学教育存在问题的原因分析
3．3．1 游离于官方教育体制外
3．3．2 缺乏相关经验可循
4 当代书院国学教育的现代文化价值
4．1 当代书院国学教育取得的成绩
4．1．1 推广并普及了国学
4．1．2 促进了青少年进行养成教育
4．1．3 促进了地方精神文明建设
4．2 当代书院国学教育兴起的缘由
4．2．1 当今教育制度的困境
4．2．2 中国教育本土化的趋势
4．2．3 社会道德的危机
4．2．4 “国学热”的推动
4．3 当代书院国学教育的文化价值
4．3．1 培养了一批热爱国学的学生
4．3．2 推动了社会传统人文精神的提升
4．3．3 促进了国学的学术研究与交流
5 对于当代书院国学教育发展的几点思考
5．1 拓宽书院经费来源渠道
5．2 走商业化运作的道路
5．3 选聘名师任教
5．5 要更广泛的向社会传播传统文化
5．6 加强书院间的交流，取长补短
5．7 营造良好的公共关系，充分利用社会资源
结语
参考文献
附录
致谢
在读研期间公开发表论文(著)及科研情况
