摘要
引言
一、研究缘起及价值
(一)研究缘起
(二)研究价值
二、研究综述
(一)关于核心素养的研究
(二)关于古诗词教学的研究
三、研究方法
四、创新之处
第一章 高中古诗词教学及语文核心素养概述
第一节 高中古诗词教学概述
一、高中古诗词教学的地位
二、高中古诗词教学的价值
第二节 高中语文核心素养概述
一、核心素养
三、高中语文核心素养
第三节 高中古诗词教学提升语文核心素养的价值
一、语言建构与运用
二、思维发展与提升
三、审美鉴赏与创造
四、文化理解与传承
第二章 高中古诗词教学现状、问题及原因分析
第一节 高中古诗词教学现状(问卷调查)
第二节 高中古诗词教学中学生语文核心素养的缺失表现
一、高中古诗词教学中的问题
二、语文核心素养缺失的表现
第三节 高中古诗词教学中学生语文核心素养缺失的原因
一、学生学习古诗词的方法不当
二、学生古诗词素养的储备不足
三、古诗词的课堂教学存在不足
第三章 古诗词教学提升高中生语文核心素养的策略
第一节 完善教师针对语文核心素养教学的能力
一、更新教师古诗词教学观念
二、提升教师自身古诗词素养
第二节 拓展提升学生语文核心素养的途径
一、学生积累并掌握基本的古诗词知识
二、学生锻炼发展思维、想象力
三、学生提升审美素养和创造力
四、学生理解并传承优秀文化
第三节 建构提升学生语文核心素养的课堂
一、古诗词教学中的诵读
二、古诗词教学中的思维启发
三、古诗词教学中的写作训练
结语
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间发表学术论文目录
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