语篇理解与分析：系统功能语言学与心理语言学的互补性研究

摘要

系统功能语言学和心理语言学被认为是二十世纪较有影响力的两大语言学理论。系统功能语言学从社会学和功能学派的角度对语言进行研究，对与语言相关的众多学科产生了重大的影响，如语言教学、社会语言学、语篇分析、文体学和机器翻译。心理语言学则对语言的理解、产生和习得进行实证和理论研究。这两大语言学理论之间的区别与联系引起了许多语言学家的关注。尽管两者在理论立场、研究方法及目标方面存在差异，本文还是尝试从语篇理解和分析的角度探讨这两个理论之间的互补性。 本文第一章回顾了语篇理解和分析理论的发展，指出系统功能语言学和心理语言学之间存在很多交叉且互补的领域有待进一步探讨。第二章对两大语言学理论进行了简要介绍，并提出了两者互补的理论基础。第三章阐释了系统功能语言学的语篇分析理论，第四章则详细介绍了三个最有影响力的有关语篇理解的心理语言学理论一命题理论、图式理论和容量理论。在此基础上，第五章探讨了系统功能语言学和心理语言学在语篇理解和分析方面的互补性，指出可从情景语境与情景模型的异同、语言的社会建构性及语境的作用等方面来研究前者对后者的互补性，并可从语篇是语义单位、衔接与连贯的关系、世界知识的作用及推理的作用等方面来讨论后者对前者的互补性。第六章，在前几章进行比较和探索性研究的基础上，本文得出的结论是如系统功能语言学能借鉴心理语言学的研究方法和成果，就会在其对语言的研究上取得新的成果和进展，反之亦然。

目录

文摘

英文文摘

声明

Acknowledgements

Chapter 1 Introduction

Chapter 2 Literature Review

2.1 An Overview of SFL

2.1.1 History of SFL

2.1.2 Halliday's Linguistic Theory

2.2 An Overview of Psycholinguistics

2.2.1 Research Methodology of Psycholinguistics

2.2.2 Development of Psycholinguistics

2.3 Theoretical Bases for Complementarity

2.3.1 Theoretical Base One

2.3.2 Theoretical Base Two

2.3.3 Theoretical Base Three

2.4 Mental Models

2.5 Meaning Construction

Chapter 3 SFL and Text Analysis

3.1 Text and Discourse

3.2 A Product-based View of Text

3.2.1 Thematic Structure

3.2.2 Information Structure

3.2.3 Cohesion

3.3 Appraisal Theory

3.3.1 An Overview of Appraisal Framework

3.3.2 Subtypes of Appraisal

Chapter 4 Psycholinguistics and Text Comprehension

4.1 Propositional Theory

4.2 Schema Theory

4.3 Capacity Theory

Chapter 5 Complementarity between SFL and Psycholinguistics in Text Comprehension and Analysis

5.1 SFL Complements Psycholinguistics

5.1.1 Context of Situation vs. Situation Model

5.1.2 Social Constructivity of Language

5.1.3 Role of Context

5.2 Psycholinguistics Complements SFL

5.2.1 Text as a Semantic Unit

5.2.2 Cohesion and Coherence

5.2.3 Role of World Knowledge

5.2.4 Role of Inference

Chapter 6 Conclusions

References