高职教育工学结合人才培养模式的探索——以苏州经贸职业技术学院为个案

摘要

高等职业教育是现代教育的重要组成部分，是教育事业中与社会经济发展联系最为直接、与人民群众的利益联系最为紧密的一种教育形式。高职教育工学结合人才培养模式，是一种利用学校和企业不同的教育资源和教育环境，发挥学校和企业在人才培养方面各自的优势，将以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验和能力为主的生产现场教育有机结合，满足企业需要，基本实现学生职业能力与企业岗位要求之间“无缝”对接的应用型人才培养模式。 本文从工学结合高职教育人才培养模式的内涵，历史发展和理论依据的研究入手，在明确高职教育人才培养模式的基本特征、高职高专工学结合教育的特点及要求的基础上，通过对国外现有的工学结合教育模式及我国离职教育工学结合教育现状的分析，探索高职教育工学结合人才培养模式的运行机制，并提出解决相关阿题的政策性建议和实践对策措施。论文同时以苏州经贸职业技术学院旅游系“酒店管理”专业工学结合教育模式的探索个案加以佐证。

目录

文摘

英文文摘

声明

导论

1、研究背景

2、研究意义和研究问题

3、研究思路与研究方法

第一章高职教育工学结合人才培养模式概述

1.1高职教育人才培养模式

1.2工学结合概念及定位

1.3高职教育工学结合人才培养模式

1.4实施高职教育工学结合人才培养模式的作用和意义

第二章发达国家高职教育工学结合人才培养模式

2.1国外高职教育工学结合人才培养的主要模式

2.2发达国家高职教育工学结合人才培养的主要经验

第三章我国高职教育工学结合人才培养模式的现状分析

3.1我国高职教育工学结合的发展现状及基本形式

3.2我国高职教育工学结合人才培养模式存在的问题

3.3制约我国高职教育工学结合的因素分析

第四章改革我国高职教育工学结合人才培养模式的思路

4.1构建我国高职教育工学结合人才培养模式的基本框架

4.2实施高职教育工学结合人才培养模式的途径

第五章苏州经贸职业技术学院个案分析

5.1特殊因素分析

5.2基本思路

5.3存在的问题与对策

结语

参考文献

攻读学位期间本人出版或公开发表的论文