中等职业学校英语课程教学模式改革实验研究

摘要

随着经济的发展，各行各业都迫切需要大批的具有一定英语水平的中等职业技术人才，英语已经成为参与国际交往和竞争的重要工具，这就要求中等职业教育的英语学科教学以能力为本，以适应经济发展和市场经济的需求。但目前中等职业学校的英语教学现状颇令人担忧。从文献来看，已有的教学研究主要针对大中小学的英语教学，而针对职业学校英语教学的研究却很少。如何在职业学校有效地实施英语教学?如何通过教学来真正提高职业学校学生的英语水平?这是值得广大职业学校英语教师深思的问题。本文作者通过测试、调查和访谈等方式剖析了职业学校英语教学的弊端，通过采取相关的应对措施，旨在构建一个较完善的职业学校英语教学模式，对如何改变职业学校英语教学的低效性起到一点改观作用，给以后的英语教学研究起到一点借鉴作用，更好地推动职业学校英语教学改革，不断提高职校生的英语能力水平。 全文共分为三部分： 第一部分为绪论，陈述了中等职业学校英语课程教学模式改革实验研究的背景、意义及论文的组织结构。 第二部分为文献综述，探讨相关理论以及国内外学者对中等职业学校教学模式的研究现状。 第三部分为实证研究，描述实验的研究方法，分析和讨论了实验的结果。主要论及在新的英语教学模式下，学生在英语课程改革前后的变化及其原因。 第四部分为结束语，总结实验结论，得出一套适合中等职业学校英语学习的教学模式，提出对英语教学的建议，以及在此次研究中存在的局限和不足。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

第一节研究背景

第二节研究意义

第三节论文结构

第二章文献回顾

第一节理论基础

一、陶行知:"生活即教育"思想

第二节相关研究

第三章 研究方法

第一节实验设计

一、研究的目的与问题

二、研究对象

三、研究工具和材料

第二节实验过程

第四章 实验结果与讨论

第一节实验结果

第二节对实验结果的分析与讨论

第五章 结论

第一节实验总结

第二节对英语教学的建议

第三节此次研究的局限和不足

参考文献

附录

致谢