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声明
绪论
一、研究的缘起
二、概念阐述
三、研究方法
四、文献综述
第一章当前中专学生的特殊情况
第一节学生群体特殊
一、就读中专是无奈的选择
二、普遍学习基础差是其特性
第二节学习环境特殊
一、学制的本身缺陷
二、缺少积极向上的氛围
第三节学习客体特殊
一、学习目的特殊
二、学习内容特殊
三、教学手段特殊
本章小结
第二章 中专作文教学必须建立适合自己的评价标准
第一节中专作文教学与普通中学不同
一、作文教学目标不同
二、作文写作要求不同
第二节当前中专作文教学的无序状态
一、指导方向无序性
二、教学训练无序性
三、作文评价无序性
第三节中专作文评价标准的设想
一、作文评价标准对作文教学的指挥棒作用
二、传统作文评价分析
三、中专作文评价标准初探
本章小结
第三章通过作文评价培养中专学生的健康心理
第一节抒发真实的情感是中专作文评价的切入点
一、中专学生较容易接受情感教育
二、中专作文教学如何运用情感引导
第二节培养学生健康的思想是中专作文评价的主要目的之一
一、思想消极是中专学生普遍存在的问题
二、中专生产生消极心理的主要原因
三、培养健康的思想是中专作文教学的重要目标
第三节通过作文评价培养中专学生的健康心理
一、倾注爱心，唤起中专生的自信心
二、树立榜样，培养学生自强、自立的意识
三、耐心引导，树立学生正确的人生观、价值观
本章小结
结语
参考文献
读研期间科研情况统计
附录：学生调查表
后记
