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声明
引 言
一、问题的提出
二、研究综述
三、本文的创新之处
四、研究的方法
一、形成新教材体系的背景
(一)形成新教材体系的国际背景
(二)形成新教材体系的国内背景
二、新教材体系的特点及其功能
(一)教材的涵义
(二)思想品德新教材与传统教材在形式上的区别
(三)思想品德新教材体系的特点
(四)思想品德新教材体系的功能
三、教学体系的一般理论
(一)教学体系的内涵
(二)教材体系和教学体系的关系
四、影响教材体系和教学体系的因素
(一)教材的制定者和编写者
(二)学校的内部因素和外部环境的因素
五、克服不利因素的措施
(一)克服学校和校长不利因素的措施
(二)克服教师和学生的不利因素的措施
六、结语
参考文献
攻读学位期间公开发表的论文
后记