“阳光体育”背景下高职院校学生体育社团开展现状研究——以常州大学城六所高职院校为例

摘要

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计法等研究方法对阳光体育背景下高职院校学生体育社团发展现状及发展对策进行了广泛的探讨。研究主要从近年来高职院校学生体育社团的功能、发展规模、人员构成、学生参与社团活动现状、阳光体育背景下高职院校学生体育社团活动开展情况、组织管理状况、交流状况及影响体育社团发展的制约因素等方面进行了具体的调查研究，并根据学生体育社团发展的现状提出了相应的发展对策，旨在完善高职院校学生体育社团组织建设，充分发挥体育社团的功能，以最好的适应阳光体育运动背景下学生体育运动开展的需要。
　　 本文研究结论如下：
　　 1.从学生体育社团发展现状看，目前高职院校学生体育社团规模在不断扩大，社团种类和新兴社团数量不断增多；人员构成方面，总体男生居多，学生年级分布差距较大，大一、大二年级参与人数最多；学生参与社团项目种类呈多样性，社团管理人员不足。
　　 2.从学生参与体育社团活动现状看，高职院校学生参与社团活动的动机呈多样性，并具有性别差异；学生参与社团的途径较宽泛，其中通过社团纳新现场报名参与的人数最多，参与收获方面，学生认同率最高的是体质有所增强、课余生活丰富、社交能力提高和养成了锻炼身体的习惯。
　　 3.从学生体育社团活动开展状况看，学生社团的活动内容多是组织锻炼、组队参赛、培训、指导和自由活动；活动范围多是部分校内、部分校外，单纯局限于校内活动的社团数量最少；活动开展频度多是一周一次，每次活动时间多是2小时至3小时内；活动场地器材严重不足，校内的免费场所利用最多；活动竞赛参与方式多是组队参赛和组织学生观看比赛。
　　 4.从社团指导教师参与现状看，指导教师的配备方式多是体育社团自行聘请和学校主管部门的安排、聘请；指导教师参与社团活动指导的次数少，层次低，主要是由于指导教师没有时间和精力、社团缺乏激励机制、学校没有硬性的要求等因素限制有关。
　　 5.从学生体育社团的外部交流状况看，交流范围多局限于校内，校际交流居次；校际交流方式多通过友谊比赛、观摩学习和经验交流；社团自我宣传途径主要通过张贴海报、举办活动和校园广播，现代网络媒体宣传途径运用较少，宣传手段较单一，宣传力度不够。
　　 6.从影响学生体育社团发展的因素看，外部因素主要体现在社团活动束缚较多、物质条件匮乏、缺乏管理人才、缺乏必要的社会支持和学校不够重视、科学定位不准等；内部因素主要体现在社团活动时间短、次数少、场地缺、活动指导人员不足和社团经费缺乏、成员流动性大及社团评价体系不完善等。

目录

文摘

英文文摘

1 前 言

2 国内外研究现状

3 研究对象与方法

4 结果与分析

5 结论与建议

6 参考文献

7 附 件

8 攻读学位期间公开发表的论文

9 致 谢