苏州市区普通高中中外合作办学现状分析与策略探究——以苏大附中“中加班”为例

摘要

中外合作办学是中国改革开放后在教育领域内出现的新生事物，在近十几年发展尤其迅速，现已成为中国教育国际合作与交流的重要形式之一。在我国加入WTO以后，为了进一步满足人民丰富多样的教育需求，促进我国的教育进一步的发展，中外合作办学逐步向更广的领域、更大的范围、更高的层次发展。近年来，普通高中的中外合作办学也在逐渐增加，本文运用教育行政管理的有关理论知识，将关注的焦点集中在一所江苏省普通高中---苏州大学附属中学的“中加班”上，通过调研、对比、文献研究等方法，分析了苏大附中“中加班”的办学现状，总结了其在发展过程中存在的主要问题，提出了普通高中中外合作办学发展的对策和建议:完善中外合作办学政策法规体系，加强办学制度建设;优化课程结构，构建“中西合璧”的课程特色;加强学生管理，促进学生素质的全面提升;培养一支优秀稳定的教师队伍。最后，对苏州地区普通高中中外合作办学的发展前景进行了展望。