声明
第一章 绪论
1.1选题背景
1.2研究意义
1.3研究方法
1.4幼儿自主阅读的特点
1.5论文结构
第二章 文献综述
2.1全语言理论相关研究综述
2.2幼儿自主阅读的相关研究综述
2.3研究综述评价
第三章 幼儿自主阅读的基本目标
3.1提升儿童思维能力,完整构思小故事
3.2提升儿童表达能力,完整表达小故事
3.3提升儿童辨别能力,判断真善美假丑恶现象
3.4提升儿童交往能力,在日常有效沟通合作
3.5提升儿童学习兴趣,持续自我基础
第四章 发展幼儿自主阅读能力的主要原则
4.1听说读写并重原则
4.2重点突破原则
4.3情境原则:创设现实情景/利用在线资源
第五章 幼儿自主阅读能力发展的主要效果
5.1儿童评价
5.2教师评价
5.3家长评价
第六章 研究结论
6.1主要结论
6.2讨论与展望
参考文献
攻读硕士期间公开发表论文
致谢