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教师支持行为对低成绩小学生自卑感的影响：心理弹性的中介作用和师生关系的调节作用

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作者
邢荣;
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作者单位

苏州大学;

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授予单位苏州大学;
学科应用心理
授予学位硕士
导师姓名陈羿君;
年度 2018
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类心理学;企业经济;
关键词
教师; 支持行为; 成绩; 小学生; 自卑感; 心理弹性; 中介作用; 师生关系;

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