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前言
声明
绪论
一、研究的缘起
二、理论综述
三、研究方法与过程
第一章休闲及休闲教育概述
第一节休闲
一、休闲的定义
二、休闲的特性
三、休闲的功能
四、休闲活动的类型和层次
第二节休闲教育
一、休闲教育的涵义
二、休闲教育对人的发展的意义
三、休闲教育的内容
第二章基础教育的现状——休闲教育的缺失
第一节课堂教学中休闲教育的缺失
一、艺体劳教育“怪”现状
二、文科教育:只有知识没有生活
三、理科教育:片面追求效率
第二节“自由时间”内休闲教育的缺失
一、被纪律约束的自由时间
二、无纪律约束的自由时间
第三节学校生活环境中休闲教育的缺失
一、教室环境:仅仅是学习的场所
二、语言环境:规训
第四节倾听学生们的心声
一、问卷调查结果
二、访谈结果
第三章休闲教育缺失的原因分析及应对策略
第一节休闲教育缺失的原因分析
一、工具性教育观
二、不民主的师生关系
三、课程结构的失衡
四、不当的休闲教育观念
第二节休闲教育缺失的应对策略
一、确立生命化教育观
二、建立和谐的师生关系
三、平衡课程结构
四、建设具有休闲色彩的校园环境
五、教学过程休闲化
六、引进休闲辅导
结语
参考文献
附录
后记