日语近义副词的误用分析

摘要

在学习日语的过程中出现偏误是不可避免的。其中,学生对日语副词使用的偏误就非常多。特别是日语副词中的近义表达有很多,一旦涉及到近义副词,使用起来就更是难上加难了。日语的近义词辨析一直是日语学习和教学中的一大难点,也是各类日语考试中的必考项目,所以从意义和用法上弄清近义副词之间的联系和区别是一件极为重要的事情。因此,研究日语学习者对近义副词的误用,不仅对日语学习者本身,而且对从事日语教育的工作者来说,都具有重大意义。本论文以日语副词中「きつと」「必ず「ぜひ」、「全然」「決して」「绝对(に)」、「だいぶ」「なかなか」「ずいぶん」这三组副词为研究对象,这三组副词都是比较常见的近义副词,大多有着多种用法。然后将中国的日语学习者作为调查对象,通过调查问卷考察学习者对这三组副词的掌握情况,结合正确的用法,找出学习者对这三组副词意义用法理解上出现的问题,进行分析。并试着探讨误用的原因。希望通过本论文,对学生学习日语近义副词有所帮助,对日语教师教授日语副词提供一点参考。
　　本论文共有四章。第一章为序论,首先概括了一些有关日语误用研究的先行成果。在叙述时,将重点放在针对中国日语学习者的误用研究和对于副词的误用研究上。然后提出本研究课题。第二章介绍日语副词的性质、特征、分类以及本论文的研究方法。第三章为调查结果的分析。将①「きつと」「必ず」「ぜひ」、②「全然」「決して」「绝对(に)」、③「だいぶ」「なかなか」「ずいぶん」、这三组,共九个容易误用的近义副词作为研究对象,通过调查问卷的方式进行误用分析。第四章为总结,首先概括从本论文中得出的结论,然后找出本论文存在的不足和问题,再就今后的研究课题进行阐述。

目录

摘要

要旨

はじめに

第1章 关连する先行研究

第一節 误用と误用研究

第二節 中国人日本语学習者に关する日本語の误用研究

一、日本侧

二、中国侧

第三節 副詞の誤用に关する先行研究

一、日本侧

二、中国侧

第四節 本研究课题の提出

第2章 研究方法

第一節 副詞の性質と特徵

第二節 副詞の分類

第三節 研究方法

一、アンケート作成

二、調查对象者

三、アンケート調查で用いた類義副詞

四、調查時期

五、回答方法

第3章 調查の結果と分析

第一節 「きつと」、「必ず」、「ぜひ」

一、調查結果の整理

二、「きつと、「必ず」、「ぜひ」の正しい使い方

三、調查結果の分析

四、误用の原因

五、指導のポイント

第二節 「全然」、「決して」、「绝对(に)」

一、調查结果の整理

二、「全然」、「决して」、「绝对(に)」の正しい使い方

三、调查结果の分析

四、误用の原因

五、指導のポイント

第三節 「だぃぶ」、「なかなか」、「ずいぶん」

一、調查結果の整理

二、「だいぶ」、「なかなか」、「ずいぶん」の正しい使い方

三、調查结果の分析

四、误用の原因

五、指導のポイント

おわりに

一、結論

二、不足点と問题点

三、今後の课题

注

参考文献

在读期间发表的学术论文与研究成果

謝辞