关于练声曲对提高声乐演唱技能的训练价值及思考

摘要

练声曲的演唱是整个声乐教学活动过程中必不可少的一个部分，也是学生嗓音训练和技能提高的一个重要学习过程。练声曲既是一种为了声乐教学的基本功训练而准备的发声练习材料，同时也是一种声乐体裁。它为系统的、科学的演唱提供了很好的技术支撑，也对声乐作品中的许多细节、演唱技能进行剖析，并帮助解决了在演唱声乐作品过程中所遇到的一些演唱技能上的问题。但在如今的声乐教学活动中，练声曲并没有完全的发挥它应有的作用，被人们所忽略。因此我们应该重视练声曲在声乐教学或演唱活动中的作用，以及它对提高声乐演唱技能的训练价值，使它更大的发挥其声乐技术训练的功能。 本文试图对练声曲的概况做出详细的介绍，并着重分析练声曲在声乐演唱技巧中不同的训练价值，通过总结那些科学的、有实用价值的发声练习方法，希望广大声乐学习者能够更科学、更规范的训练自己的嗓音机能，从而更大程度的提高声乐演唱技能。

目录

声明

摘要

前言

第一章 关于练声曲的概况介绍

1．1 练声曲简介

1．1．1 练声曲的来源

1．1．2 练声曲的定义

1．1．3 练声曲的功能

1．2 练声曲特点

1．2．1 教学训练目的方面的特点

1．2．2 声音训练要求方面的特点

第二章 在声乐教学活动中，练声曲对提高不同声乐技能的训练价值

2．1 “技术训练”练声曲对于声乐演唱技术的训练价值

2．1．1 使得声音更灵活，音量上更有控制力

2．1．2 解决各类声乐作品演唱时应需要的技巧

2．1．3 补充声乐演唱中详尽的音乐符号知识

2．2 “音乐会练声曲”对声乐演唱的情感、文学塑造方面的作用

2．2．1 挖掘声乐演唱表达情感的想象力、创造力

2．2．2 培养通过“音乐符号”来独立处理作品的能力

2．2．3 更全面的了解声乐演唱流派唱法的技术特点，规范声乐演唱

2．3 其他具有练声功能的发声材料的训练价值

第三章 国内外在声乐教学过程中使用练声曲情况的现状分析

3．1 从不同角度来描述国内外使用练声曲情况的现状

3．1．1 国内外已发行练声曲教材现状

3．1．2 国内外音乐院校对“练声曲”的使用情况

3．1．3 国内外声乐教学理念情况

3．2 国内外在声乐教学活动中对练声曲使用情况不一致的原因

3．2．1 文化环境差异

3．2．2 国内外专业音乐院校的课程设置上有所差异

3．2．3 对练声曲熟悉程度的不一致

第四章 我的思考及建议

4．1 关于练声曲本身的训练价值方面

4．1．1 如何选择合适的练声曲进行训练

4．1．2 练声曲与声乐作品演唱之间应该如何搭配训练

4．2 关于练声曲教材建设方面

4．3 关于声乐课程设置方面

结语

参考文献

致谢