中国第六代导演的启蒙书写

摘要

电影作为一种话语工具，是知识分子启蒙书写的重要场所。中国电影启蒙书写的历史由来已久，20世纪30年代的“左翼电影”和80年代的第五代电影是中国电影启蒙书写的两个高潮。电影中的启蒙表达大致包括个体自由、人人平等和理性的现实批判三个方面。电影的启蒙书写是影像知识分子对时代的发声，是国人思想状态和时代精神变迁的记录。
　　中国的启蒙之路从五四开始一直坎坎坷坷，90年代中国进入后现代文化语境，“启蒙已死”的声音更是不绝于耳。彼时，“后启蒙”话语的提出重新激活了中国的启蒙话语价值。中国的第六代导演，正好在90年代登上中国电影的历史舞台，作为“后启蒙”时期的影像知识分子，他们接过中国电影启蒙书写的旗帜，坚守住了自身的启蒙身份，对个体自由、人人平等和理性的现实批判等启蒙命题进行了书写。
　　第六代导演的影像世界中，个体不再是禁锢的“铁屋子”的空间和父权下的生存，而是以叛逆之姿态，走出了“铁屋子”，拥有了独立自主的现代人格。第六代导演走向了民间，他们建构了多元和平等的民间主体，主流电影中失语的边缘人物或反面人物大量地成为了他们电影中的中心。在拆拆建建现代化建设中，人物出现了物理空间和精神世界的双重废墟状态，社会的不平衡造成了部分人极端的物质苦难，第六代导演对此保持了理性的批判态度。
　　在物欲横流、商业至上的现行语境中，第六代导演的启蒙书不仅遭遇了知识分子启蒙身份的尴尬，还有来自官方禁忌和民间观众的疏离等多重困境。难得的是，他们一直没有放弃自身的使命，或通过外界支持，或与民间对话，或在电影之外积蓄力量，争取在困境中实现突围。在这种情况下，第六代导演对启蒙的坚守和努力显得尤为珍贵。

目录

声明

摘要

绪论

一、中国电影启蒙书写的背景与内涵

二、选题意义及研究现状

三、研究方法

第一章 后启蒙时代的第六代导演

第一节 第六代导演的启蒙身份

一、后现代与后启蒙

二、转型期的身份

第二节 后现代语境下的启蒙诉求

一、纪实手法书写当下生活

二、成长叙事观照个体世界

第二章 走出“铁屋子”：个体召唤与精神流浪

第一节 大写的“人”

一、自我意识的唤起

二、自由个体的书写

第二节 小写的“家”

一、“无家”与“离家”

二、传统“家”的式微

第三节 成长之殇

一、双重废墟

二、成长的结局

第三章 走向民间：主体建构与物质苦难

第一节 多元的民间主体

一、被唤醒的边缘人

二、真实的底层人

三、世俗的失败者

第二节 民间的世俗还原

一、生存苦难

二、突破禁忌的性

第三节 民间的历史

一、个体记忆中的历史

二、历史的个性化言说

第四章 启蒙的困境与突围

第一节 启蒙的困境

一、知识分子的尴尬

二、官方的禁忌

三、民间的疏离

第二节 困境中的突围

一、在体制边缘

二、与民间对话

三、于电影之外

结语

参考文献

附录

后记

在读期间相关成果发表情况