声明
摘要
第1章绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2文献综述
1.2.1国外文献综述
1.2.2国内文献综述
1.2.3国内外研究评述
1.3研究思路和方法
1.3.1研究思路
1.3.2研究方法
1.4研究创新点与不足
1.4.1研究创新点
1.4.2研究不足
第2章基本概念以及相关理论
2.1基本概念
2.1.1书院概述
2.1.2书院制及其特征
2.1.3创新创业型人才
2.2相关理论
2.2.1人本管理理论
2.2.2学生发展理论
第3章书院制视角下本科院校创新创业人才培养现状分析
3.1绍兴文理学院书院制建设概况
3.2当前绍兴文理学院本科生创新创业人才培养模式现状
3.3当前绍兴文理学院本科生创新创业人才培养模式存在的问题
3.3.1创新创业人才培养氛围尚未建立
3.3.2创新创业人才培养模式较为单一
3.3.3创新创业与教育结合机制不健全
3.3.4教育体制自身存在的问题
3.4绍兴文理学院书院制对创新创业人才培养的启示
第4章国内外经验借鉴
4.1国外部分大学经验
4.1.1牛津大学本科导师制
4.1.2多伦多大学独立书院制
4.1.3美国部分高校书院制
4.2国内部分大学经验
4.2.1香港中文大学
4.2.2澳门大学
4.2.3复旦大学
4.2.4西安交通大学
4.3国内外经验启示
第5章健全书院制视角下本科院校创新创业人才培养模式对策思考
5.1营造良好的文化环境塑造学生创新人格
5.1.1创建优良的创新创业人才培养氛围
5.1.2发挥好政府职能,强化创新创业教育政策倾斜
5.2创造多彩的文化活动,全面激发人才培养活力
5.2.1注重通识教育与专业教育整合
5.2.2健全创新创业人才教育激励约束体系
5.3健全创新创业培育与教育培养体系
5.3.1完善创新创业人才培育与教育改革相结合的教学体系
5.3.2加大对创新创业人才培育的投入
5.3.3完善人才培养课程体系
5.4创新工学结合发展模式
5.4.1全面推动创新创业人才培养孵化基地建设
5.4.2改革教学方法,给予学校更多的自主权
第6章结论与展望
6.1结论
6.2展望
参考文献
致谢