大学生创业能力影响因素与培养路径研究

摘要

提升大学生创业能力是适应经济转型升级、建设和发展创业型经济的需要;是完善高校教育体系、加强创新创业人才培养的需要;更是促进人的全面自由发展，培养具有创业品质新一代的需要。近年来，国家和高校非常重视大学生创业教育工作，出台了一系列支持和鼓励大学生创业的政策，促进了区域经济活跃与发展，促进了大学生这一掌握新知识和新技术群体优势的发挥。然而，在实践过程中由于存在培养认识偏差、重理论轻实践、培养生态系统不健全等原因，使得创业能力培养效能低，难以适应经济对人才的需求。同时，关于创业人才培养的研究偏重于创业教育，对创业能力影响因素及其作用、培养演化规律的不明确影响了高校大学生创业能力培养工作的针对性。因此，加强高校大学生创业能力研究，对于提升高校创业型人才培养效能，促进经济社会发展具有重要意义。 本研究以人力资本理论、行动学习理论、能力开发理论等管理学、教育学理论为指导，以大学生创业能力及其培养问题为主线，采用文献调研、深度访谈与问卷调研相结合、理论分析与实证研究相结合、定性分析与量化模型相结合的研究方法，在对大学生创业能力内涵界定的基础上，系统辨识了影响大学生创业能力的内、外部因素，并分别命名为创业品质和创业培养环境，构建了大学生创业能力影响因素结构模型，设计了创业能力、创业品质和创业培养环境测量量表，并利用实证数据证实了量表的有效性和可靠性，检验了结构模型的拟合情况和模型变量间的关系假设，探明了各影响因素作用于大学生创业能力的途径与效应;运用演化博弈方法，构建了创业能力培养过程中，高校与大学生参与行为交往的支付矩阵，并对该动态系统进行了演化均衡点的分析，利用Matlab软件对不同参数变化情形下系统的演化结果进行了数值实验，探明了大学生创业能力培养的演化路径。最后，针对我国大学生创业能力培养存在的不足，借鉴国外典型国家创业人才培养的经验，基于创业能力影响因素理论与实证研究、大学生创业能力培养的演化路径分析，提出了提升大学生创业能力培养水平的对策建议。 研究表明，大学生创业能力是一个多维度的概念，受到内、外部多种因素的影响，大学生的创业品质对创业能力各因子具有显著的正向影响，家庭创业支持和社会创业氛围通过创业品质的部分中介作用对大学生创业能力产生直接和间接的正向影响，学校创业教育通过创业品质的完全中介作用对大学生创业能力产生正向的间接影响。家庭和社会对大学生创业能力的影响是潜移默化的，是相对比较稳固的，而学校创业教育却能够在相对较短的时间内快速提高学生的创业意识、丰富学生的创业知识、增强学生的创业实践技能等。因此，大学生创业能力的培养与提高是高校与大学生的互动过程，通过调整培养策略可以促使该过程向着预期方向演进。研究认为，可以从培养理念、培养目标、培养形式与培养环境四个方面来提升大学生创业能力培养水平。 本文的创新之处主要有: 第一，厘清了面向大学生群体的创业能力及其影响因素的因子结构，创新性地设计了创业能力及其影响因素测量量表，并通过实证数据证实了量表的有效性和因子结构的合理性，为进行大学生创业能力相关研究不仅提供了变量测量的有效工具，并且搭建了有益的参考构架。 第二，构建了大学生创业能力影响因素的结构模型，并通过实证数据对结构模型的拟合情况和影响因素与创业能力之间的关系假设进行了检验，探明了创业品质、创业培养环境影响大学生创业能力的作用途径与影响效应，为提升大学生创业能力指明了方向。 第三，应用演化博弈方法，构建了大学生创业能力培养的博弈模型，并进行了动态均衡点分析与数值仿真实验，明晰了大学生创业能力培养的演化路径与规律，为提升大学生创业能力培养水平探明了路径和提供了策略支持。

目录

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 问题的提出

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究目的和意义

1．2 文献综述

1．2．1 创业能力内涵与测量研究现状

1．2．2 创业能力影响因素研究现状

1．2．3 创业能力培养研究现状

1．2．4 国内外研究现状述评

1．3 研究思路、方法与内容

1．3．1 研究的总体思路

1．3．2 研究的主要方法

1．3．3 研究的主要内容

1．4 研究的创新之处

第2章 相关理论分析

2．1 大学生创业能力相关理论

2．1．1 人力资本理论

2．1．2 行动学习理论

2．1．3 能力开发理论

2．2 大学生创业能力内涵

2．2．1 大学生创业能力相关概念

2．2．2 大学生创业能力结构

2．2．3 大学生创业能力因子内涵

2．3 大学生创业能力培养与高校创业教育的关系

2．3．1 创业教育的特质与功能

2．3．2 高校创业教育的核心是培养大学生创业能力

2．4 本章小结

第3章 大学生创业能力影响因素结构模型构建

3．1 大学生创业能力影响因素的识别

3．1．1 大学生创业能力影响因素的结构分析

3．1．2 大学生创业能力影响因素因子内涵分析

3．2 大学生创业能力影响因素的关系假设

3．2．1 创业品质与大学生创业能力的关系假设

3．2．2 创业培养环境与大学生创业能力的关系假设

3．3 大学生创业能力影响因素的结构模型

3．4 大学生创业能力结构模型变量的测量

3．4．1 量表设计的程序

3．4．2 大学生创业能力及其影响因素测量量表设计

3．5 本章小结

第4章 大学生创业能力影响因素检验——基于江苏省的实证数据

4．1 数据基本情况

4．1．1 数据收集与处理方式

4．1．2 被调查对象基本特征

4．2 量表的信度与效度分析

4．2．1 量表的信度分析

4．2．2 量表的效度分析

4．3 背景变量的影响分析

4．4 结构方程模型的检验

4．4．1 创业品质与创业能力关系的检验

4．4．2 初始结构模型检验

4．4．3 中介效应检验

4．4．4 模型的修正

4．5 本章小结

第5章 大学生创业能力培养演化路径分析

5．1 模型构建

5．2 模型的演化及其均衡点分析

5．2．1 模型的演化

5．2．2 均衡点及其稳定性分析

5．3 参数变化对系统收敛的影响

5．4 数值实验及其结果分析

5．5 本章小结

第6章 提升大学生创业能力培养水平的对策建议

6．1 提升大学生创业能力培养水平的对策框架

6．2 提升大学生创业能力培养水平的对策

6．2．1 树立科学的创业人才培养理念

6．2．2 构建需求驱动的创业人才培养目标

6．2．3 加强创业实践教学保障体系建设

6．2．4 建立全方位的社会支撑体系

6．3 本章小结

第7章 结论与展望

7．1 研究结论

7．2 研究展望

参考文献

致谢

攻读博士学位期间的主要科研成果

附录1 大学生创业能力及其影响因素访谈资料

附录2 大学生创业能力及其影响因素调查问卷

附录3 国外典型国家大学生创业能力培养特色与经验