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摘 要
ABSTRACT
第一章 绪论
第一节 问题的提出
一、高校学生网上评教的实践意义重大
二、高校学生网上评教的有效性存在质疑与争议
三、高校学生网上评教的制度亟需完善
第二节 论文的选题目的与意义
一、论文的选题目的
二、论文的选题意义
第三节 核心概念界定
一、学生网上评教
二、教育再评价机制
第四节 国内外研究现状及发展趋势
一、国内相关研究现状
二、国外相关研究现状
三、发展趋势
第五节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第六节 研究的重难点及创新点
一、研究的重点
二、研究的难点
三、研究的创新点
第二章 高校学生网上评教的由来、特征与愿景
第一节 高校学生网上评教的由来
一、高校教学质量有待改进与提升
二、传统纸质评教存在不足与争议
三、互联网信息技术的发展与普及
第二节 高校学生网上评教的特征
一、参与率高,覆盖范围广泛
二、成本低廉,便于多次开展
三、反馈及时,多元信息获取
第三节 高校学生网上评教的愿景
一、评教指标体系制定方面
二、评教利益相关参与者方面
三、评教制度完善方面
第三章 关于高校学生网上评教实践困境的调查与分析
第一节 调查目的
第二节 调查时间
第三节 调查步骤
第四节 调查方法
第五节 调查内容
一、网上评教信息获取全面性的调查与分析
二、网上评教制度构建客观性的调查与分析
三、网上评教过程参与合理性的调查与分析
第六节 调查结果
一、评价主体全体准入,代表性缺失
二、评价标准统一,多元性缺失
三、评价结果应用几率低,参考性缺失
第四章 构建高校学生网上评教再评价机制
第一节 教育再评价与教育再评价机制
一、教育再评价
二、教育再评价机制
第二节 高校学生网上评教再评价机制的真义与要义
一、高校学生网上评教再评价机制的真义
二、高校学生网上评教再评价机制的要义
第三节 高校学生网上评教再评价机制的构建
一、以有效的第三方,构建约束评价机制
二、以开放的评教系统,构建动态评价机制
三、以明确的条例,构建奖惩评价机制
结 语
参考文献
致谢——立德立言 无问西东
攻读学位期间发表的学术论文目录
附录1:问卷调查
附录2:访谈提纲