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第一章 绪论
一、理论背景
1.高教区
2.创新人才
二、本文的研究思路与方法
1.本文的研究思路
2.研究方法
3.本文的创新之处
第二章 国际知名高教区创新人才培养案例与分析
第一节 美国高教区解读
一、斯坦福大学与硅谷
二、哥伦比亚大学与纽约地区高校
三、匹兹堡经济复苏与高校人才培养关系
第二节 新加坡科技园
第三节 印度的班加罗尔
第四节 小结
一、国家法律和政策的有力保证，为创新人才的培养创造良好的政策环境。
二、政府和企业的大力支持，为创新人才的培养创造良好的硬件环境
三、认清形势，转变思想观念，重视创新人才的培养
四、紧密结合区域经济发展的需要，培养当地急需的创新人才
五、培养学生的创新意识，提高学生的创新能力水平
第三章 苏州高教区与东南大学苏州研究院
第一节 苏州高教区建立的背景
一、苏州高教区高校社会服务的特点
二、苏州独墅湖高教区特点
第二节 个案研究-东南大学苏州研究院
一、加速高校科技成果的转化
二、加强高校与区域经济、社会交流
三、加快高校与国际交流步伐
四、设立实践基地，提高研究生的实践能力
第四章 高教区创新人才培养与区域经济协同发展对策
第一节 实施创新计划
一、主要任务
二、组织实施
第二节 营造研究生教育的创新环境
一、营造研究性的课程学习环境
二、营造自由宽松的科研环境
三、营造产学研相结合的实践环境
四、营造自由的学术交流环境
五、营造浓郁的科学素养和人文精神的熏陶环境
六、营造新型师生关系的人际环境
第三节 建设研究生科研创新平台与实践基地
一、学术攻关平台
二、实验实践平台
三、校企合作平台
第四节 培养研究生的创新精神与实践能力
一、兴趣诱导
二、探索研究
三、团队讨论
四、政策鼓励
结语
致谢
参考文献
