愉快、厌恶情绪唤起及个人卷入对道德判断的影响

摘要

道德判断一直是道德心理研究的重点，从哲学的思辨研究到心理学的实证研究，道德判断的研究方法、研究理论都变得越来越合理，越来越完善。从皮亚杰到科尔伯格，道德判断的理性主义理论一直是道德判断研究的主流，他们的理论与研究方法至今仍然对被当下的研究者产生较大的影响。随着研究的进一步深入，人们发现除了认知推理，情绪也在道德判断中发挥着重要的作用，基于各自的研究，海德、林德、格林纳等人都提出了自己的道德判断理论，这些理论与研究使得人们对道德判断的理解越来越客观，越来越深入。近些年，各国的研究者采用各种研究方法，对情绪和个人卷入对道德判断的影响进行了深入的研究，但是这些研究存在如下不足:第一，不同的研究者得出的结论并不相同，关于情绪唤起及个人卷入对道德判断的影响尚无定论;第二，以往的研究情境、被试等多为西方文化背景，研究结果是否适用于中国文化背景，还需进一步的验证与分析;第三，以往的研究多是对情绪唤起或者个人卷入对道德判断的影响进行单独研究，没有考虑到二者的交互作用，而在现实生活中二者往往是同时出现的。因此，本研究不仅有验证前人研究结果，为相关理论提供新的实证研究支持、探究情绪唤起与个人卷入对道德判断的综合影响、提高MJT的数据利用率的理论意义外，还有为现实生活中出现的道德事件提供处理依据的现实意义。
　　本研究采用3×2的被试间完全随机实验设计，以MJT为主要研究工具，对不同背景的287名被试进行调查研究，以愉快、厌恶情绪为代表考察情绪唤起及个人卷入对个体道德判断能力及道德判断情感的影响，结果发现:
　　(1)情绪唤起对被试的道德判断能力影响显著，不同的情绪唤起状态下被试的道德判断能力有显著差异:愉快情绪下道德判断能力最高，厌恶情绪下最低;
　　(2)情绪唤起对被试的道德判断态度影响不显著，不同的情绪唤起状态下被试的道德判断情感没有显著差异;
　　(3)自我卷入对被试道德判断能力和道德判断态度影响均不显著;
　　(4)被试受教育程度和工作年限对被试道德判断影响显著:被试受教育程度越高，越倾向于采取高阶段的道德判断标准;被试道德判断能力和道德判断态度随着工作年限的增加而降低。

目录

声明

摘要

引言

第一章 文献综述

1．1 道德判断研究概述

1．1．1 道德心理研究概述

1．1．2 道德判断的相关理论

1．1．3 经典的道德判断研究方法

1．2 情绪对道德判断的影响研究概述

1．2．1 情绪诱发的相关研究范式

1．2．2 实证研究概述

1．3 个人卷入对道德判断的影响研究概述

1．3．1 个人卷入的定义与范畴

1．3．2 实证研究概述

第二章 研究程序

2．1 问题的提出

2．2 研究目的与意义

2．2．1 研究目的

2．2．2 研究意义

2．3 研究假设

2．4 研究内容及研究方法

2．4．1 研究内容

2．4．2 研究方法

2．5 研究被试及实验材料

2．5．1 被试的选取

2．5．2 实验材料

2．6 实验流程

第三章 研究结果

3．1 描述性统计

3．2 方差分析

3．2．1 道德判断能力(C分数)的方差分析

3．2．2 道德判断态度的方差分析

3．2．3 性别、年龄、学历、工作年限对道德判断能力及道德判断态度的影响

第四章 分析与讨论

4．1 愉快、厌恶情绪唤起对道德判断的影响

4．1．1 愉快、厌恶情绪对道德判断能力的影响

4．1．2 愉快、厌恶情绪唤起对道德判断态度的影响

4．2 自我卷入对道德判断的影响

4．3 学历因素对道德判断的影响

4．4 工作年限对道德判断的影响

第五章 结论

5．1 研究的主要结论

5．2 研究的不足与展望

5．2．1 研究的不足

5．2．2 研究的展望

参考文献

附录

致谢