声明
摘要
1．1问题的提出
1．2研究动态
1．3研究目的与意义
1．4研究思路与方法
1．5主要概念界定
第二章理论依据
2．1自组织理论下的教师角色调适力运行机制
2．2皮亚杰建构主义理论下的教师角色调适力运行机制
第三章延吉市初中教师角色调适力现状研究
3．1调查设计与实施
3．2延吉市初中教师角色调适力现状分析
3．3发展途径各维度与教师角色调适力的相关统计结果
第四章调查结果分析与讨论
4．1延吉市初中教师角色调适力存在问题及成因分析
4．2延吉市初中教师角色调适力发展途径支持情况分析
5．1结论
5．2建议
致谢
参考文献
附录
