农村高中物理新课程改革的历程与反思——以温州市永嘉县永临中学的物理新课程实施为例

摘要

我省于2006年秋开始了新一轮高中物理新课程改革之路,我校作为一所典型的农村高中,在物理新课程的实施过程中积累了一定的经验,同时也暴露出了一些不足。结合我校新课程实施的了解和培训阶段、操作和改进阶段及反思和提升阶段进行农村高中物理新课程实施的回溯,提出完善物理教育考试评价体制,加大政府的财政支持力度,提升物理新课程培训的有效性,加强物理课程资源的开发与利用等对策来解决当前农村高中物理新课改中所存在的问题。回顾并反思农村高中物理新课程的实施,将有助于农村高中更好的实施新课程。