地方高校教学质量内部保障体系的构建与实践——以吉首大学为例

摘要

地方高校是我国高等教育体系重要和主体的组成部分。高等教育大众化的今天，地方高校面临着自身的质量问题和外界的挑战，如何构建高等教育大众化背景下教学质量保障体系，实现教学质量持续提高，成为地方高校迫切解决的重要现实问题。 本文以高等教育大众化为背景，以地方高校教学质量内部保障问题为研究基础，采用文献研究法、比较分析法、案例研究法等方法，探讨和构建适合地方高校有效的教学质量内部保障体系。文章从地方高校教学质量问题出发，依据全面质量管理原理、ISO9000质量管理标准和系统科学理论，吸收国内外高校教学质量内部保障的经验与做法，提出地方高校教学质量内部保障体系的基本框架，并以吉首大学教学质量内部保障体系的构建为实证，阐述了吉首大学构建教学质量内部保障体系的实践及成效，为地方高校教学质量内部保障体系的构建提供指导和借鉴。 本研究是笔者在高校教学管理实践工作中的总结，对于解决大众化进程中地方高校已经遇到的和将来可能出现的质量问题，建立行之有效的教学质量内部保障体系具有重要的现实意义和实践价值。

目录

文摘

英文文摘

论文说明：格式说明

声明

第1章绪论

1.1问题的提出

1.2研究现状

1.2.1国外相关研究现状

1.2.1国内相关研究现状

1.3研究的意义

1.4研究方法与写作思路

1.4.1研究方法

1.4.2写作思路

1.5相关概念的界定

1.5.1质量

1.5.2高等教育质量

1.5.3高等学校教学质量

1.5.4教学质量保障体系

第2章地方高校教学质量内部保障的理论基础

2.1教学全面质量管理理论

2.2 ISO9000：2000版标准

2.3系统科学理论

第3章国内外高校教学质量内部保障的经验及其借鉴

3.1国外高校大众化阶段教学质量内部保障的经验及借鉴

3.1.1美、英、日、德四国高校教学质量内部保障的经验与做法

3.1.2国外高校大众化阶段教学质量内部保障的启示

3.2上海市普通高校本专科教学质量管理的经验及借鉴

3.2.1上海市普通高校本专科教学质量管理的经验

3.2.2上海市普通高校本专科教学质量管理的启示

第4章地方高校教学质量内部保障体系的构建

4.1构建地方高校教学质量内部保障体系的基本原则

4.1.1系统性原则

4.1.2目标性原则

4.1.3规范性原则

4.1.4持续性原则

4.2地方高校教学质量内部保障的内容体系

4.3地方高校教学质量内部保障的组织体系

4.3.1地方高校教学质量内部保障的组织体系及其主要功能

4.3.2地方高校建立教学质量内部保障组织体系的基本程序

第5章吉首大学教学质量内部保障体系构建的实证分析

5.1吉首大学教学质量内部保障体系构建的实践

5.1.1更新教育观念，构建适应学校实际的教学质量观和质量标准

5.1.2健全教学管理组织系统，完善管理机制

5.1.3建立多渠道教学质量信息系统，强化质量监控

5.1.4完善教学质量评价系统，加强教学质量保障

5.1.5加强质量文化建设，营造良好质量氛围

5.2吉首大学教学质量内部保障体系的实践效果

5.3吉首大学教学质量内部保障体系存在的问题与改进建议

结语

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间主要的研究成果