高等教育学研究生学位论文研究方法调查与分析

摘要

高等教育研究方法的进步必然带来高等教育研究的突破，正确地运用高等教育研究方法，可以更能有效地提高研究质量，反映高等教育理论和实践上的问题。高等教育学是研究高等教育中各种人文现象和社会现象的一门年轻的综合性学科，经过近30年的发展已经形成一个庞大的学科群，由于高等教育学成为一门学科时间不长，在理论和方法上都不是很成熟。进入21世纪，随着我国高等教育学研究生的规模不断扩大，重视和加强研究生学位论文的研究方法探讨是非常必要的，有利于促进学位论文研究方法运用的创新，提高学位论文的质量。
　　 本研究主要是围绕高等教育研究生学位论文研究方法的运用开展调查分析，主要从三个方面开展。一是对我国高等教育学研究生学位论文研究方法的现状进行调查。二是对我国高等教育学研究生学位论文研究方法的现状进行分析。发现研究生学位论文中还存在着对研究方法的界定不清、使用不规范；研究方法运用的意识不强，以偏概全的情况比较突出；定性与思辩研究多，定量与实证研究少，研究方法的结构失衡。三是针对我国高等教育学研究生学位论文研究方法的现状提出自己的观点：加强研究生对研究方法的研究与训练，提高研究生对研究方法的驾驭能力；优化定性与思辨研究的结构，重视定量与实证方法在教育科学研究中的价值；高等教育研究要走多种方法综合运用之路。