文摘
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1引言
2研究综述
2.1素质教育与教育目标基本理论问题的研究现状
2.2国内外学者关于素质教育目标的理论与实践探索
2.3体育教育专业素质教育目标的历史进程与现实发展
3研究对象与方法
3.1研究工作流程
3.2研究对象与范围
3.3研究方法
4研究结果与分析
4.1体育教育训练学专业硕士研究生综合素质教育目标的界定
4.2体育教育训练学硕士研究生综合素质教育目标体系构建的依据
4.3体育教育训练学专业硕士研究生综合素质存在的问题
4.4体育教育训练学硕士研究生综合素质教育目标体系的构建
4.5体育教育训练学硕士研究生综合素质教育目标体系分析
5结论
参考文献
附 录
后 记
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