呼唤科学精神——培根科学观的社会理论新探

摘要

本文从他“知识就是力量”的口号出发，研究他的科学观的社会价值，深入挖掘这一科学观的社会理论意义。　　本文对最能代表培根科学观的口号—“知识就是力量”进行分析，在弄清这句话的基本内涵和主要表现的基础上讨论其深层涵义。　　本文阐述了培根科学观的主要内容，包括：科学是一种社会现象；科学是社会物质文明发展的主力；科学是社会理想精神生活的主宰。　　本文深入探讨培根科学观的社会理论意义。通过回顾以往的科学观，及将它们与培根之科学观进行比较，达到对后者的社会意义的充分理解。

目录

文摘

英文文摘

前言

第一章培根关于科学的革命性口号—“知识就是力量”

1.1“知识就是力量”的内涵和依据

1.2“知识就是力量”的主要表现

1.3“知识就是力量”的现实意义

第二章培根论科学的社会价值

2.1科学是社会现象

2.2科学是社会物质文明发展的主力

2.3科学是社会理想精神生活的主宰

第三章培根科学观的社会理论意义

3.1科学观的历史回顾

3.2培根对科学观的发展

3.3培根科学观的社会理论意义

结语

参考文献

后记

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