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引言与文献综述
第一章中学古代诗文导读教学艺术的涵义与依据
1.1中学古代诗文导读教学艺术的涵义
1.2中学古代诗文导读教学艺术的依据
第二章中学古代诗文导读教学艺术的价值取向
2.1陶冶人文精神,培养意志品质
2.2语文知识、智力、能力同步教学,和谐发展
2.3教学相长,旨在提高语文教学效率
第三章中学古代诗文导读教学艺术的特点
3.1素养性特点
3.2情境性特点
3.3启发性特点
3.4兴趣性特点
3.5序列性特点
3.6创新性特点
第四章中学古代诗文导读教学艺术的基本方法
4.1悬念法
4.2评析法
4.3诵记法
4.4诊断法
4.5研究法
结语
参考文献
后记