关于古筝练习曲若干问题的思考与教学探讨

摘要

古筝是我国古老的弹拨乐器，据史料记载距今已有两千五百多年的历史，它广泛地流行于中华大地，其美妙动听的音色、丰富多变的演奏技法和极富地方特色的音乐风格千百年来深受群众喜爱。近些年来，频频创新的古筝乐曲使得这件古老的民族乐器呈现出勃勃生机为了适应新颖而复杂的演奏技法很多人都开始关注古筝练习曲的弹奏和创作。
　　 建国以后古筝练习曲的编创和教材建设经历了初创、停滞、恢复、蓬勃发展等几个阶段，本论文通过对搜集到的这几个时期的古筝练习曲教材进行整体和个案的分析，归纳古筝练习曲的发展特点，发现其中存在的一系列问题，并对古筝练习曲的创作和科学使用提出建建议,对练习曲的实际教学进行了一些探索。本文主要包括:
　　 序言:对选题的研究动机、研究价值、研究综述、研究方法进行阐述。
　　 第一章:建国后古筝练习曲的发展概况和历史沿革，分析各个时期古筝练习曲的社会背景、代表人物、典型教材以及特点。
　　 第二章:古筝练习曲发展中存在的主要问题和若干建议，总结和归纳半个多世纪以来古筝练习曲创作和教材建设的主要问题及成因，并从不同角度对现状提出建设性的意见。
　　 第三章:古筝练习曲教学实践探讨，围绕着古筝演奏中最常用的几个技法从它的渊源、类型及在不同风格乐曲中的运用与演奏方法并且结合相关练习曲来进行一系列的教学探讨。

目录

摘要

1．引言

1．1 研究动机

1．2 研究价值

1．3 研究综述

1．4 研究方法

2 古筝练习曲的发展概述

2．1 新中国成立以后的初创时期(20世纪50年代至70年代后期)

2．1．1 初始阶段(20世纪50年代至60年代中期)

2．1．2 蛰伏阶段(20世纪60年代中期到70年代后期)

2．1．3 初创时期古筝练习曲的主要特点

2．2 初步发展时期(20世纪70年代后期至90年代末)

2．2．1 改革开放后的复苏阶段(20世纪70年代后期至80年代后期)

2．2．2 教育改革后的蓬勃发展阶段(20世纪80年代后期至90年代末)

2．2．3 初步发展时期古筝练习曲的主要特点

2．3 本世纪初至今的飞速发展时期(2000年以后至今)

2．3．1 本时期古筝练习曲教材的编排

2．3．2 本时期练习曲的主要特点

3 古筝练习曲发展中出现的主要问题及若干建议

3．1 古筝练习曲发展中出现的主要问题及成因

3．2 对于今后古筝练习曲创作和科学使用的若干建议

4 古筝练习曲教学实践探讨

4．1 古筝左手作韵技巧——滑音的训练与教学探讨

4．1．1 滑音的基本种类及演奏方法

4．1．2 滑音的训练步骤及练习曲教学

4．2 古筝右手摇指技巧的训练与教学探讨

4．2．1 常用的摇指种类与演奏方法

4．2．2 古筝右手大指摇技法的训练步骤与练习曲教学

结语

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表的论文目录

后记

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