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【6h】

独立学院大学生人格特质、网络使用偏好与网络成瘾倾向的关系研究

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目录

摘要

1 前言

2 文献综述

2.1 网络成瘾倾向研究概述

2.1.1 网络成瘾的概念

2.1.2 网络成瘾的诊断、争议及网络成瘾倾向

2.2 网络成瘾与人格特质的相关研究

2.3 网络成瘾与网络使用偏好的相关研究

3 问题的提出与研究假设

3.1 已有研究的不足

3.2 研究假设

4 研究方法

4.1 被试

4.2 研究工具

4.2.1 艾森克个性问卷(FPQ)成人版

4.2.2 青少年互联网使用偏好问卷

4.2.3 中文网络成瘾量表

4.3 研究程序和统计处理

5 结果与分析

5.1 描述统计结果

5.1.1 网络成瘾倾向的描述统计

5.1.2 人格特质的描述统计

5.1.3 网络使用偏好的描述统计

5.2 差异分析结果

5.2.1 网络成瘾倾向在不同样本上的差异分析

5.2.2 网络使用偏好在不同样本群体上的差异分析

5.3 相关及预测分析结果

5.3.1 人格特质与网络成瘾倾向关系的分析

5.3.2 网络使用偏好与网络成瘾倾向关系的分析

5.3.3 人格特质、网络使用偏好与网络成瘾倾向关系的分析

6 讨论

6.1 网络使用偏好的差异分析

6.2 网络使用偏好与网络成瘾倾向的关系

6.3 人格特质与网络成瘾倾向的关系

6.4 人格特质、网络使用偏好与网络成瘾倾向的关系

7 本研究存在的不足及未来研究展望

8 结论

参考文献

附录

攻读学位期间发表的论文

后记

声明

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摘要

自从Goldberg于1995年首次提出网络成瘾(IAD,InternetAddiction Disorder)概念,国内外许多学者对网络成瘾的成因和影响因素进行了大量的研究。以往研究认为网络本身的特点以及网络使用的动机等因素是网络成瘾倾向产生的主要成因。此外,网络成瘾倾向可能还会与上网者个人的人格因素有关。本研究试图探明人格特质与网络使用偏好的关系,以及何种人格特质会影响网络成瘾倾向。并以在校独立学院这一特殊的大学生群体为被试,试探其网络成瘾倾向、人格特质和网络使用偏好三者之间的关系,以期为青少年网络成瘾的预防提供心理学证据。
   本研究在国内外已有的网络成瘾倾向、人格特质与网络使用偏好三者之间关系的研究基础上,结合独立学院大学生自身的特点,采用随机抽样的方法对湖南省两所大学独立学院学生的网络成瘾倾向、人格特质与网络使用偏好进行了问卷调查,并探讨了三者之间的关系,结果表明:
   (1)男生在娱乐维度上得分高于女生,但差异不显著。女生在信息交流、信息获得维度上得分高于男生,其中后者差异显著。
   (2)不同年级学生在信息获得维度上存在显著差异,而在总体网络使用偏好及其他维度上差异均不显著。大一年级得分高于大二、大四年级,大二年级得分高于大四年级,大三年级得分显著低于大一、大二年级,低于大四年级。
   (3)男生在网络成瘾倾向上的得分显著高于女生,男生在强迫症状和时间管理问题因子上得分显著高于女生得分。
   (4)信息交流维度与时间管理问题成显著负相关;娱乐维度与退隐症状、耐受症状及网络成瘾总均分成显著正相关;网络使用偏好与耐受症状成显著正相关。
   (5)人格特质中,精神质与耐受症状成显著正相关;内外向与强迫症状、人际及健康、网络成瘾倾向总均分均成显著负相关;神经质与强迫症状、退隐症状、耐受症状、时间管理问题和网络成瘾倾向总均分间均成显著正相关。
   (6)综合人格特质与网络使用偏好对网络成瘾倾向的影响,其中神经质和娱乐对网络成瘾倾向有正向预测作用,内外向对网络成瘾倾向有负向预测作用并通过娱乐使用偏好间接预测网络成瘾倾向。

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