摘要
引言
一、选题背景和意义
二、文献综述
三、研究方法和创新之处
第一章2017年S市教育局学区划分事件分析
第一节争议由来
第二节处理结果
第三节争议的法律分析
一、学区划分实体上是否违法
二、学区划分程序上是否违法
三、城市发展权与公平教育权的衡平
第二章城市学区划分中影响公平教育权的因素分析
第一节需要辨析的几个法律概念
一、公平教育权
二、学区划分
三、学区划分与公平教育权的关系
第二节学区划分中应考虑的几个实体因素
一、就近入学原则的适用
二、学区划分的依据考量
三、学区划分的权力分配及其监督的分析
四、学区划分中的城市发展权与公平教育权考量
第三节学区划分的程序性因素分析
一、起草程序中注重调查和研究
二、划分方案要正式公告
三、尽量实施听证程序
四、严格审核程序
五、规范公布程序
第三章学区划分的法律救济制度
第一节法律责任
一、教育行政机关
二、学校
三、学生及家长
第二节受害学生的法律救济
一、救济方式
二、具体救济方法
结语
参考文献
致谢
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