自媒体对大学生思想政治教育的影响与对策研究

摘要

自媒体作为新媒体的重要组成部分，其蓬勃发展彰显了信息化时代科技的巨大催化作用。伴随着受众市场的需求剧增，大量多样化媒介应运而生，这给大学生思想政治教育带来了全新的机遇与挑战。新形势下，以自媒体和大学生思想政治教育为落脚点，把握自媒体发展规律和大学生群体特质，深入分析自媒体对大学生思想政治教育的影响，探究高校思想政治教育事业的应对措施，是提高大学生思想政治教育有效性，改进高校思想政治教育工作，创新大学生思想政治教育实践路径的必然选择。 立足自媒体环境下高校思想政治教育的时代背景，论文在现有理论成果的基础上，综合运用文献研究法、跨学科研究法和访谈法，分析研究了自媒体对高校思想政治教育的影响和对策。首先，概述了自媒体与大学生思想政治教育的基本概念，以及自媒体背景下大学生思想政治教育的内涵与特征。并从传播学角度出发，简要分析了自媒体环境下大学生思想政治教育在“使用与满足”效果，“议程设置”功能以及“沉默的螺旋”现象上与传播理论的契合点。还重点分析了自媒体对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响，自媒体拓宽了大学生思想政治教育的渠道，改善了大学生思想政治教育的效果，优化了大学生思想政治教育的环境，强化了大学生思想政治教育的示范作用，同时也弱化了高校思想政治教育工作者的角色和地位，冲击了大学生的思想观念和主流意识形态的权威，挑战了传统高校思想政治教育工作的管理模式，干扰了高校思想政治教育工作的舆论导向和工作重心。 其次，通过对大学生使用自媒体现状的访谈调查，分析了大学生使用自媒体的具体情况，以及在使用自媒体过程中存在的问题及原因。问题集中反映在师生使用能力参差不齐、大学生对自媒体应用的误解、自媒体教育模式缺乏灵活性、自媒体平台建设滞后等几个方面。原因主要是高校思想政治教育工作者信息技术能力不足、大学生价值取向和行为选择偏差、自媒体思想政治教育资源不丰富、自媒体载体平台管理不完善。 最后，结合自媒体对大学生的思想政治教育的积极影响和消极影响，以及自媒体背景下高校思想政治教育的发展现状，提出了大学生思想政治教育的具体对策，即加强载体平台建设、注重大学生的媒介素养教育、提升高校思想政治教育工作队伍的综合能力、创新教育模式和发展路径。只有这样才能提高自媒体环境下高校思想政治教育的有效性和针对性，促进新时期大学生思想政治教育的改革，重塑思想政治教育新格局。

目录

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景、目的及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究目的

1.1.3 研究意义

1.2 国内外研究综述

1.2.1 国内研究综述

1.2.2 国外研究现状

1.2.3.发展水平及存在的问题

1.3 研究方法

1.4 研究创新点

第2章 自媒体与大学生思想政治教育

2.1相关概念界定

2.1.1 自媒体

2.1.2 大学生思想政治教育

2.1.3自媒体背景下的大学生思想政治教育

2.2 自媒体环境下大学生思想政治教育与传播理论的契合

2.2.1大学生思想政治教育的“使用与满足”效果

2.2.2 大学生思想政治教育的“议程设置”功能

2.2.3 大学生思想政治教育的“沉默的螺旋”现象

2.3自媒体对大学生思想政治教育的积极影响

2.3.1 拓宽了大学生思想政治教育的渠道

2.3.2 改善了大学生思想政治教育的效果

2.3.3优化了大学生思想政治教育的环境

2.3.4 强化了大学生思想政治教育的示范作用

2.4自媒体对大学生思想政治教育的消极影响

2.4.1弱化了高校思想政治教育工作者的角色和地位

2.4.2冲击了大学生的思想观念和主流意识形态的权威

2.4.3 挑战了传统高校思想政治教育工作的管理模式

2.4.4干扰了高校思想政治教育工作的舆论导向和工作重心

第3章 思想政治教育中大学生使用自媒体现状分析

3.1关于大学生使用自媒体现状访谈调查的设计与实施

3.1.1 访谈提纲的设计与实施

3.1.2大学生使用自媒体的具体情况分析

3.2大学生使用自媒体过程中存在的问题

3.2.1师生使用能力参差不齐

3.2.2大学生对自媒体应用的误解

3.2.3自媒体教育模式缺乏灵活性

3.2.4自媒体平台建设滞后

3.3自媒体影响大学生思想政治教育的原因分析

3.3.1高校思想政治教育工作者的信息技术能力不足

3.3.2大学生价值取向和行为选择偏差

3.3.3自媒体思想政治教育资源不丰富

3.3.4自媒体载体平台管理不完善

第4章 自媒体环境下大学生思想政治教育的对策

4.1加强载体平台建设

4.1.1加大对微媒体平台的投入

4.1.2提高高校自媒体阵地的吸引力

4.1.3加强对自媒体的监管力度

4.1.4优化网络舆情管理环境

4.2注重大学生的媒介素养教育

4.2.1开设媒介素养教育的相关课程

4.2.2培养大学生的社交能力和意识

4.2.3提高大学生的思想政治素质

4.2.4打造大学生群体的“意见领袖”

4.3 提升高校思想政治教育工作队伍的综合能力

4.3.1加强对信息的“把关”控制

4.3.2重视大学生的“使用与满足”需求

4.3.3更加关心大学生的成长与发展

4.3.4注重教育方法与教育内容的创新与时代性

4.4创新教育模式和发展路径

4.4.1树立“双主体”的教育理念

4.4.2建设良好的校园环境与校园文化

4.4.3大力推广“慕课”与“微课”

4.4.4建立高校思想政治教育自媒体运行管理机制

结语

致谢

参考文献

攻读硕士学位期间的研究成果

附录：访谈提纲