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管理类大学毕业生就业能力与雇主需求差异分析

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引言

1 绪论

1.1 研究背景及意义

1.2 研究内容及方法

1.3 相关理论基础

1.4 大学生就业能力研究综述

1.5 技术路线、可能的创新点

2 实证研究设计

2.1 样本选取

2.2 就业能力学生评价问卷设计与收集

2.3 就业能力雇主评价问卷设计与收集

2.4 雇主需求访谈设计与收集

3 研究结果与讨论

3.1 管理类大学毕业生的就业能力现状

3.2 不同背景的管理类大学毕业生就业能力比较

3.3 管理类大学毕业生就业能力与雇主需求的差异

3.4 产生差异的原因

3.5 差异造成的影响

4 对策与展望

4.1 促进大学毕业生就业能力与雇主需求匹配的对策建议

4.2 研究展望

5 全文总结

参考文献

致谢

附录

一、研究样本

二、管理类大学毕业生就业能力调查问卷编制的主要依据

三、就业能力自我评价问卷

四、就业能力雇主评价问卷

五、雇主就业能力需求访谈问卷

六、攻读硕士学位期间发表的学术论文

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摘要

随着我国教育体制改革的不断深入,高等教育已由“精英化”阶段进入到“大众化”阶段,大学毕业生的就业形势发生了很大改变。大学毕业生就业难的同时,企业却在抱怨招聘不到所需的人才。在此背景下,本文以人力资本理论、能力理论为基础,以管理类大学毕业生就业能力与雇主需求差异为研究对象,收集、整理有关“大学生就业能力结构”、“雇主对大学生就业能力评价”、“大学生就业能力与雇主需求差异分析”的文献。通过问卷调查、访谈等研究方法,对管理类大学毕业生就业能力与雇主需求差异进行分析。
  本文在定义大学生就业能力五个维度的基础上,将“管理类大学毕业生就业能力与雇主需求差异”分解为三个关键问题:1、管理类大学毕业生就业能力的自我评价、雇主评价;2、雇主对管理类大学毕业生就业能力的需求;3、管理类大学毕业生就业能力与雇主需求差异分析。
  围绕上述三个问题,选取湖北省六所本科院校管理类专业应届毕业生为学生样本,毕业生实习所在的中小民营企业为雇主样本。通过问卷调查和访谈,共收集156份有效学生样本,156份有效雇主样本。借助SPSS软件,采用因子分析、配对样本T检验、独立样本T检验等方法,得出主要结论:1、团队合作能力、沟通能力、解决问题能力与雇主需求差异显著;2、自我管理能力、计划能力与雇主需求差异不显著。
  在此基础上,为提高大学毕业生就业能力,分别对大学生、企业、高校提出若干建议,并展望了本课题未来研究的空间。

著录项

  • 作者

    许辰;

  • 作者单位

    三峡大学;

  • 授予单位 三峡大学;
  • 学科 企业管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 李齐放;
  • 年度 2015
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 F249.214;
  • 关键词

    大学毕业生; 就业能力; 自我评价; 人力资本;

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