文摘
英文文摘
声明
引 言
一、小学英语教育价值观的现状分析
(一)新课程标准对小学英语教育价值观的要求
(二)小学英语教育价值观的现状调查
二、小学英语教育价值观的重新认识
(一)重视英语知识的实用价值
(二)发挥英语知识的认知价值
(三)倡导英语知识的发展价值
三、新课程标准下,坚持“五观”,实现英语教育价值最大化
(一)注重英语教育的多元观
1.构建多元化英语教学体系
2.构建多元化英语评价体系
(二)倡导英语教育的主体观
1.设置情境,自主参与
2.创设悬念,自主探索
3.鼓励探索,自主创新
4.联系生活,自主运用
(三)发扬英语教育的民主观
1.和谐的课堂教学氛围是构建民主师生关系的基本前提
2.重视师生间的情感交流是构建民主师生关系的基本保证
(四)挖掘英语教育的人文观
(五)坚持英语教育的个性发展观
1.创设快乐情景,发挥表演才能
2.拓展想象空间,激活创新思路
结 语
参考文献
附 录
致 谢