地方高校特色校园文化建设研究——以东莞为例

摘要

校园文化是社会文化的亚文化,包括物质文化层、行为文化层、制度文化层、精神文化层。高校校园文化指在高校校园区域中,由学校管理者和广大师生员工在教育、教学、管理、服务等活动中创造形成的物质形态、精神财富及其创造形成过程的总和。地方高校校园文化则以区域为特点,以本科层次或以下的普通高校为空间的区域性的校园文化,其更加具有社会文化特征,与地方文化交流融合紧密,受地方文化影响渗透深刻。
　　 校园文化作为社会文化的区域性亚文化,有其独特的功效。它对于社会文化的发展作用在知识经济时代日显重要。加强高校校园文化建设,创建积极向上的校园文化环境,对于大学生的健康成长和高等教育培养目标的实现有着重要的意义。
　　 本文通过对高校校园文化的内涵、功能、特征,校园文化与社会的关系,以东莞为例,剖析地方高校校园文化建设的现状、发展趋势等方面的研究,提出了东莞高校校园文化建设的指导思想与原则、基本构想和目标策略。通过上述分析,提出主要建设内容包括:一是强化组织保障,保障建设成果;二是强化行为文化,发挥文化影响传播功能;三是强化物质文化,发挥文化载体支撑功能;四是强化制度文化,发挥文化环境培育功能;五是强化精神文化,发挥文化导向引领功能。总之,强化地方高校特色校园文化建设,是必然选择;其特色只有通过彰显和汲取地方文化的精髓,融入本校的目标定位和人才培养特点,才是地方高校校园文化建设的必然选择。