早期教育中的亲子阅读问题研究——基于个人的实践探索

摘要

早期教育中在家庭开展的亲子阅读是陪伴孩子成长的重要环节，亲子阅读的真正乐趣在于父母跟孩子共同享受温馨幸福的阅读过程，如果能够长期坚持亲子阅读，而且父母如果能掌握阅读过程中的引导方式，将对孩子的一生产生深远而非凡的影响！
　　 在社会和经济飞速发展的信息化网络时代，阅读能力在一个人的工作学习中，社会生活中，都具有很重要的作用。一个人善于阅读，他就善于捕捉并吸收各种文字信息，一个人善于阅读，他往往更喜欢阅读，从而就读得更多，因为读得更多，所以就读得更快，在这又多又快的过程中，阅读能力在不知不觉中就自然而然形成了，他也就成长为一个善于阅读的人。一个人善于阅读，在自己的学习工作中，就具有优势：在学校读书的时候，他可以更快的完成各种学习任务，从而有更多时间去阅读一些自己喜欢的书，或者去做一些自己喜欢做的事情，学生时代的学习生活往往更自由自主，从而得到更全面的发展；在社会工作中，因为善于阅读，善于捕捉并处理各种信息，所以工作效率更高，就具有更好的工作能力，从而有更多的机会得到待遇更好的工作，生活质量也会上一个台阶。
　　 有些家长意识到阅读能力的重要性，但认为培养孩子的阅读能力是学校的事情；有些家长，知道家庭教育的重要性，想为孩子做点什么，可由于种种原因，家庭亲子阅读总是难以实施或者难以坚持。
　　 那么如何引领孩子踏上愉悦的亲子阅读之旅，让孩子爱上阅读呢?
　　 请从绘本开始！绘本，也就是图画书，它是以图画为基础和主体，通过图画与文字这两种媒介在两个不同的层面上交织、互动来诉说故事，图文合奏的一种儿童文学形式。在孩子早期阅读阶段，图画书是孩子进入图书世界、发现读书乐趣的最好读本，也是积累生活经验和文字经验的重要途径。
　　 亲子共读的目的是引导孩子热爱阅读，并养成良好的阅读习惯。
　　 亲子共读是一种“润物细无声”的教育方式，是在阅读的过程中，播撒下种子埋在孩子的心灵深处，不知不觉地萌芽、成长，在其人生的不同的时期开花、结果！