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初中历史教学美育素材运用与反思--以人教版七年级上为例

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目录

声明

摘要

引言

一、问题提出

二、研究意义

三、研究方法

四、相关研究

一、美育与历史教学

(一)美育的概念与解读

(二)美育与历史教学的关系

1、历史教学是美育的载体和素材

2、美育是历史教学的促进力量

二、美育素材的发掘与运用

(一)美育素材发掘的必要性和可行性分析

1、美育素材发掘的必要性

2、美育素材发掘的可行性

(二)以人教版七年级上历史教材为例的美育素材发掘

(三)关于美育素材的具体运用的探讨

1、“自然美”素材的运用

2、“社会美”素材的运用

3、“科技美”素材的运用

4、“艺术美”素材的运用

三、美育实施应遵循的基本原则

(一)直观性原则

(二)启发性原则

(三)理论联系实际原则

结语

参考文献

致谢

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