声明
摘要
第一章 绪论
1.1 研究的背景
1.2 相关概念和理论基础
1.2.1 相关概念
1.2.2 主体教育理论
1.3 国内外研究现状
1.3.1 开放式课程的现状
1.3.2 计算机应用基础课程教学方式的现状
1.4 研究的目的
1.5 研究方法和技术思路
1.5.1 研究的过程及技术思路
1.5.2 研究方法
1.6 开放式课程平台
第二章 开放式课程教学资源的设计
2.1 前端分析
2.1.1 课程概况与目标分析
2.1.2 课程内容分析
2.1.3 课程的教学及考核计划
2.2 “计算机应用基础”教学的内容分析
2.3 基于开放式课程的设计
2.3.1 开放式课程的设计目的
2.3.2 开放式课程的设计原则
2.3.3 开放式课程的学习模式设计
第三章 开放式课程教学资源的开发
3.1 开放式课程资源的开发环境
3.1.1 开放式课程开发环境及模式
3.1.2 CEAC企业岗位技能教学平台
3.2 开放式课程教学资源开发流程
3.3 线下教学主线资源库的实现
3.4 在线教学资源库的实现
第四章 实验研究一:开放式课程学习与多媒体授课
4.1 实验目的与实验材料
4.2 实验实施的方法
4.2.1 研究被试
4.2.2 实验的自变量与因变量
4.3 实验实施过程
4.4 统计并分析实验结果
4.4.1 测试成绩分析
4.4.2 问卷调查结果统计
第五章 实验研究二:多媒体教学与开放式课程相结合
5.1 实验目的与实验材料
5.2 研究被试
5.3 实验实施的过程
5.4 测试及调查结果的统计与分析
5.4.1 测试题数据分析
5.4.2 问卷调查结果的统计分析
第六章 实验结果的分析与小结
6.1 实验效果对比的方案设计
6.1.1 实验结果的研究方法
6.1.2 实验结果的评价方法
6.2 对比分析被试者的学习效果
6.2.1 学习者的成绩测试分析
6.2.2 对学习者的态度和情感的问卷调查
6.3 小结
第七章 总结与展望
参考文献
附录
致谢